在艺术学院，陆建华同志有两个身份：讲台上，他是工业设计系专职教师，承担着从《设计基础》到《毕业设计》、横跨三个年级的专业教学任务；讲台下，他兼职主持学院实验中心（国有资产与后勤管理办公室）工作。自2001年入职以来，从教已满25载，他始终以“学高为师、身正为范”为信条，一头挑着教学、一头担着管理，以平常心守三尺讲台，以责任心扛两份使命，在日复一日的坚守与实干中，成为师生眼中低调务实、甘于奉献的一线教师。

陆建华同志治学踏实，一直坚守教学一线，常年承担多门专业课程和实践环节的教学任务。对他而言，25年教龄不是安享成果的资本，而是持续沉淀的经验宝藏：讲授实践课程前，他先把整套实操流程亲自走一遍，提前研判教学中的疑点难点；课堂上精研学情，结合课前摸底、作业批改和课堂反馈掌握学习情况，适时调整优化教学细节。认真打磨每一堂课、细致批改每一份作业，不搞形式主义、不做表面文章，以严谨的态度、过硬的功底保障课堂教学质量，教学口碑扎实稳健。

他待人真诚谦和，对学生耐心细致。课余时间为学生答疑解惑，常常错过饭点，额外安排辅导更是工作常态；主动加强与班主任、辅导员的沟通协作，共同帮扶学业困难学生，循序渐进引导他们端正学习态度、夯实专业基础，以朴实的言行与无声的陪伴，践行教书育人的初心。

工业设计是知识更新迭代较快的交叉学科。他坚持勤学笃行，主动参加各类校内外教研培训、教学研讨活动，持续更新专业知识储备、打磨教学技能。围绕主讲课程，他参与编写两部工业设计材料类教材，其中《产品造型设计材料与工艺》既“十二五”国家级规划、“十三五”省级规划之后，又于2026年2月获评“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材。除了理论积淀，他还将参与新能源设备、电晕加工设备、光学仪器、交通设施、教育产品、化妆产品等设计开发的实战经验导入教学，将部分课题分解导入课堂，让学生能接触到行业发展动态。

教学之外，陆建华同志还有另一副担子。自2019年起，他长期兼职担任学院实验中心主任。实验中心管理事务繁杂、流程琐碎、容错率低，涵盖实验场地统筹、设备台账管理、仪器维护检修、实验耗材申领、实验室安全排查、实训场次统筹、师生实验服务保障等多项基础性、保障性工作，任务量大、耗时费力，且大多居于幕后，难以形成显性成果。面对这样的工作，他从不推诿抱怨，带领团队统筹谋划、逐项抓实：细致开展安全隐患排查，精准核对设备台账，及时处置故障仪器，统筹保障各类实训教学有序开展，全力维护实验室安全、稳定、高效运行，为全院实践教学筑牢基础。

2021年，原实验中心调整为国有资产及后勤管理办公室，职责不再局限于实验室建设、实验室安全和实验设备管理，进一步拓展至全院国有资产管理、实验教学管理以及部分后勤保障业务；艺术学院专业门类较多，管理场地数量多、条件差异大，管理难度随之加大。恰在此时，学院步入高速发展期，先后推进国家一流专业建设、师范专业认证等重点工作。历时两年多，他对接落实新教学办公场地的软硬件改造与环境建设；2023年夏学院整体搬迁至普园校区，他带领团队完成原校区近2万平方米空间的资产转移；大楼搬迁建设完成后，他又持续协调实验室建设、专业教室改造、环境升级、房产调配等多项工作。

急难琐碎的任务，他主动承接；各项管理细则，他严格落实。以细心、耐心和责任心扛起中心管理重任，以实干保障全院实践教学、科研有序推进，他甘当幕后基石，不慕名利、默默坚守。

陆建华没有轰轰烈烈的业绩，可贵的是日复一日的踏实坚守；没有张扬浮华的姿态，靠的是任劳任怨的实干担当。从教25年，他把严谨留给课堂，把细碎扛在肩上，默默耕耘、无私奉献，甘为育人路上的铺路石、岗位上的孺子牛。未来，他将继续坚守初心、笃行实干，在平凡的岗位上持续书写质朴动人的师德篇章。