为帮助新生进一步了解大学生活、明确成长方向、拓宽发展视野，9月9日下午，南通大学艺术学院（建筑学院）开展了学长学姐经验分享会。活动邀请了五位优秀学生代表，结合自身支教志愿、海外交流、军旅经历、升学规划及专业实践等方面分享大学成长经历，为新生展示丰富多元的大学生活，引导新生立足专业、主动探索，在实践中寻找方向，在行动中实现成长。

  沈桉羽围绕新疆支教经历，分享了自己作为南通大学第27届莫文隋研究生支教团新疆分队成员的支教故事。她讲述了从江海之滨奔赴新疆伊宁县、走进美育课堂的经历，从备课、磨课到授课和课后沟通，每一个看似普通的环节都需要认真对待。她表示，支教不仅是一段难忘的志愿经历，更是一份责任与担当。在与孩子们相处的过程中，她也收获了耐心、倾听和沟通的能力，更加理解了教育与志愿服务的意义。

  王可人以“大学，不止一种可能”为主题，从国内与国外两个方面分享了自己的大学经历。她介绍了加入街舞社的经历，从初入社团时的忐忑到逐渐融入集体，在排练和演出中找到了热爱，也结识了志同道合的伙伴。她还分享了通过学校交换项目赴韩国学习的经历，并介绍语言成绩、在校平均成绩和个人陈述等申请材料，以及通过学校国际处宣讲会、辅导员和班级群等渠道获取项目资讯的方法。她表示，比准备材料更重要的是拥有“想出去看看”的勇气。

  王博结合自己的两年军旅经历，分享了大学期间主动选择入伍的故事。他表示，大二时希望体验不同的生活、锻炼自己，因此决定走进军营，在2023年3月至2025年3月完成两年服役经历。在部队期间，他接受军事理论、军事技能和体能训练，同时也发挥音乐专业特长参与连队相关工作。退役返校后，他重新适应专业学习，并积极参与军事爱好者协会、国旗护卫队等校园活动。他提醒新生，选择入伍前应充分了解相关政策和训练要求，同时做好学业衔接规划。

  姚娜娜围绕保研与考研，为新生介绍了大学期间应关注的学习与成长规划。她结合自身经历讲解了保研资格、综合测评和升学准备等内容，提醒新生重视前三学年的学习成绩，保持良好学业表现，做到按时完成作业、不挂科、不违纪，同时积极参加专业竞赛、志愿服务和社会实践。她表示，升学规划并非大三、大四才需要考虑，而应从进入大学开始逐步积累。在完成专业学习的同时，也可以通过班委、学生组织和志愿活动锻炼综合能力，为未来发展打下基础。

  何露结合自身专业学习与成长经历，分享了大学阶段做好个人规划的重要性。她介绍，自己从专业学习出发，积极参与文创设计、专业竞赛和项目实践，在不断尝试中逐渐明确职业发展方向，并将目标聚焦于潮玩设计领域。她分享了参与全国大学生广告艺术大赛等专业赛事的经历，以及在实践中提升设计能力、积累项目经验的过程。她表示，大学阶段应主动寻找适合自己的发展方向，将课堂所学与实践结合起来，在一次次尝试和积累中提升专业能力，让兴趣逐渐转化为真正的竞争力。

  此次专题分享内容丰富、贴近实际，五位学生代表从不同成长经历出发，为新生展示了大学生活的多种可能。未来，新生将以优秀学长学姐的成长经历为参考，结合自身专业特点与兴趣方向，合理规划大学生活，积极参与学习实践，在不断探索中明确目标、提升能力，为今后的学习与发展打下坚实基础。