6月1日，AI时代美术教育的价值重构与未来展望——2026第二届江苏省高校美术教育专业融合发展研讨会在南通大学艺术学院圆满举行。来自江苏省内外美术教育领域的专家学者、一线教师、青年学术骨干、优秀及入选论文作者齐聚一堂，立足时代发展大势与学科演进脉络，围绕人工智能技术深度介入背景下美术教育的目标定位、价值体系与路径选择展开深入研讨。研讨会由南通大学党委常委、副校长徐骏主持。
会场合影
本次研讨会由江苏省教师教育专业指导委员会、江苏省学校美育协会、南通大学主办，江苏省教师教育专业指导委员会美术教育专业指导分会、南通大学艺术学院承办。研讨会以“价值重构与未来展望”为核心，共议AI时代美术教育的转型方向与发展路径，深化理论研究，凝练实践经验，形成引领性学术共识，为江苏省乃至全国美术教育的战略转型与高质量发展提供坚实的理论先导与清晰的方向指引。
研讨会现场
教育部全国高校美育教学指导委员会主任委员、中央美术学院原党委书记高洪在讲话中指出，人工智能技术正深刻变革美术教育的理念、模式与边界，新时代美术教育的核心价值应从“育技能”转向“育素养”，着力培养学生的审美感知力、批判性思维、原创想象力与人文创造力。他强调，教学体系要实现从单一授课向多元融合的跨越，打破学科壁垒，构建“人文+艺术+科技”的复合型美育体系，同时深化专业内外融合，提升美育教学的时代性与实践性。他还提出，师生角色需从“教与学的互立”转向“研与创的共生”，教师应成为学生审美成长的引导者与创新思维的激发者，引导学生善用AI工具而避免技术依赖。他呼吁坚守中华优秀传统文化根脉，筑牢美育底色，持续深化教学与专业融合，始终牢记美育铸魂育人的根本任务，以技术为羽翼、以人文为内核、以创新为动力，培养兼具审美素养、创新能力、数字思维与文化底蕴的新时代艺术人才。
教育部全国高校美育教学指导委员会主任委员、中央美术学院原党委书记高洪讲话
江苏省学校美育协会会长、江苏省学校美育教学指导委员会主任李金泉在讲话中指出，本届研讨会从去年“重塑与共生”的议题进一步深化，聚焦“价值重构”与“未来展望”两大关键词，围绕培养目标、课程体系、教学范式、评价方式等五个方向展开深入探究，准确切中了当下美育教育的根本性问题与新时代美育发展的核心命题。他强调，无论技术如何迭代，美术教育的核心始终是“育人”，在价值重构过程中必须毫不动摇地坚持立德树人导向，让学生在感受美、表现美、创造美的过程中涵养人文情怀、坚定文化自信；要主动融合创新，处理好“变”与“不变”的关系，在教学内容、方法与评价体系上积极变革，始终掌握美术教育专业融合发展的主导权；要深化协同联动，依托省美育教指委、省美育协会搭建的各类平台，汇聚大中小学美术教育多方力量，形成可复制、可推广的“江苏范式”。江苏美育战线愿与全国同仁一道，为高校美术教育的转型发展与高质量发展注入持久动力。
江苏省学校美育协会会长、江苏省学校美育教学指导委员会主任李金泉讲话
南通大学校长王建浦致欢迎词，向与会专家、学者及美育同仁表示热烈欢迎。他指出，本次研讨会立足美术教育育人本质，聚焦人工智能引发的教育范式变革，具有鲜明的时代性与学术前瞻性。他强调，美术教育的根本在于立德树人，既要重视技法与能力的培养，更要注重审美素养积淀、人文精神涵养与创新思维激发；无论技术如何演进，“人”始终是教育的出发点和归宿。南通大学将一如既往支持美术学科建设，营造有利于师生成长的创新环境，并期待与会嘉宾在观点碰撞中凝练真知，在经验分享中汇聚共识，共同推动高校美术教育专业高质量发展。
南通大学校长王建浦致欢迎词
江苏省教育厅教师工作处二级调研员许李军在致辞中指出，江苏始终将美术教师教育作为美育事业发展与立德树人根本任务的源头工程，近年来全省高校美术教育专业办学质量稳步提升，为美育工作走在全国前列奠定了坚实人才基础。他强调，面对人工智能技术带来的机遇与挑战，要坚守育人初心，锚定美术教育的本体价值，避免“技术至上”“工具化”误区，切实实现以美育人、以美化人、以美培元；要深化融合创新，将AI技术深度融入美术师范人才培养全链条，着力培养既具备扎实专业功底与教育情怀、又掌握数字素养与AI应用能力的新时代美术教育人才；要强化协同联动，发挥好专业指导分会的桥梁纽带作用，推动高校与地方教育部门、中小学校深度协同，打造具有江苏特色的美术教育品牌，为教育强省建设贡献更多力量。
江苏省教育厅教师工作处二级调研员许李军致辞
江苏省教师教育专业指导委员会副秘书长、南京师范大学教师教育学院教授解凯彬宣读优秀及入选论文作者名单，并向优秀及入选论文作者表示祝贺。
江苏省教师教育专业指导委员会副秘书长、南京师范大学教师教育学院教授解凯彬宣读名单
高洪、李金泉、王建浦、许李军、江苏省教育厅体卫艺处二级调研员王红蕾及解凯彬等领导嘉宾为优秀及入选论文作者颁发证书。
领导嘉宾为优秀及入选论文作者颁发证书
研讨会上，高洪作题为《关于新时代学校美育的若干问题》的主旨报告。他指出，美育不是精英教育或特长教育，而是面向全体学生的基础素养教育，必须坚持普惠化、常态化理念，摒弃形式化活动，将审美培育与艺术感知融入日常课堂，实现全员、全程、全方位美育。他强调，美育教学的核心在于培育学生感知美、发现美、理解美、创造美的能力，引导其从自然、生活与艺术作品中汲取美感，涵养积极细腻的审美品格。他勉励新时代美育教师持续更新教学思维，兼顾传统底蕴与现代方法，提升课程创新、课堂设计与思政融入的综合能力，更好适应现代化美育教学要求。
教育部全国高校美育教学指导委员会主任委员、中央美术学院原党委书记高洪作主旨报告
华东师范大学美术学院教授、博士生导师，教育部落实义务教育艺术(美术)课程标准实验研究项目组负责人钱初熹作主旨报告。她从全球美育视野、人工智能变革趋势与教师专业发展出发，提出超级AI时代不仅是技术革命，更是美术教育价值与意义重塑的关键契机。她指出，生成式AI的普及使传统技法教学价值大幅弱化，美术教育必须回归育人本质，着力培育审美素养、创新思维、文化自信、共情能力与社会责任感等人工智能无法替代的核心人类素养。在育人目标上，她强调要将创造力、想象力与批判性思维置于教学首位，引导学生主动思考艺术与社会、时代的关系，重点培育其创造新价值、调和社会困境、承担时代责任的变革性素养。她倡导美术教育走向跨学科融合与数字化赋能，鼓励对接社会发展、环境问题与文化传承，让艺术服务生活、服务可持续发展。
华东师范大学美术学院教授、博士生导师钱初熹作主旨报告
山东师范大学美术学院教授、博士生导师，教育部艺术教育委员会委员，全国高校美育教学指导委员会委员孔新苗作主旨报告。围绕“AI时代艺术教育范式更新与学生核心能力培养”，他指出，人工智能时代艺术教育必须完成从传统技法教学向数字化、智能化美育新环境的范式转换。他强调，学生的核心竞争力不再局限于技术操作，而是技能、格局与审美三大综合能力的有机统一，其中扎实的专业技能是根基，开阔的认知格局决定发展上限，独特的审美能力则是艺术创作不可被AI替代的核心价值。在创作方法上，他提出可通过意象比喻与元素重组生成全新艺术表达形式，学生在深耕艺术传统、夯实根基的同时，应保持对生活与时代的敏锐感知，提升临场应变能力，实现守正创新。最后他指出，新时代艺术教育需摒弃单一的理论与技法教学模式，积极融合智能算法与数字化技术，充分观照学生的具身体验与真实情感，推动艺术教育现代化转型，引导师生同步迭代认知、提升综合素养，更好适配AI时代艺术发展趋势。
山东师范大学美术学院教授、博士生导师，教育部艺术教育委员会委员，全国高校美育教学指导委员会委员孔新苗作主旨报告
南通大学艺术学院教授、中国红色美术研究中心主任闵靖阳作主旨报告。他深耕红色美术教研领域多年，以延安美术史为研究核心，持续开发红色美育资源，主持编撰重点专业教材，形成了系统化的红色美育教学成果。他强调美育、艺术教育与思政教育虽各有侧重，但育人目标高度统一，应打破两者割裂现状，实现审美教育、艺术素养与价值引领的深度融合。在课程设计上，他构建了贯穿内在内涵与外在实践两大维度的立体化课程体系，依托四大教学框架，不仅着力提升学生的美术鉴赏、艺术创作与文化传播能力，更以红色艺术为载体，在潜移默化中完成思政育人、价值塑造与品格培育的教学目标。
南通大学艺术学院教授、中国红色美术研究中心主任闵靖阳作主旨报告
围绕研讨会主题，本次会议设立了三个平行分论坛。 在“AI时代美术教育的本体价值与育人使命回归”分论坛中，与会专家深入探讨了人工智能冲击下美术教育的核心坚守，强调技术赋能不可遮蔽人文精神，艺术教育的根本仍在于培根铸魂、启智润心。
分论坛一现场
在“AI美术教育的区域实践与协同创新发展”分论坛上，代表们结合江苏及长三角地区高校的鲜活案例，分享了校地协同、产教融合、数字美育资源共建等方面的探索经验，为区域美术教育一体化发展提供了可推广的实践范式。
分论坛二现场
在“AI美术教育的全球视野与未来发展前瞻”分论坛中，学者们立足国际比较视角，聚焦AI伦理、跨文化美育交流、智能时代艺术人才培养的国际趋势等前沿议题，展开富有启发性的思想对话。
分论坛三现场
三个分论坛议题聚焦、研讨深入，既有理论建构的锐度，也有实践探索的温度，汇聚形成了推动新时代美术教育高质量发展的广泛共识与行动方向。 江苏省学校美育协会副秘书长熊鸿生，江苏省教师教育专业指导委员会秘书朱榕，南通大学教师教育学院党委书记、院长，教师教育管理处处长姜永杰，江苏省教师教育专业指导委员会美术教育专业指导分会主任、南通大学艺术学院院长张卫，南通大学艺术学院党委书记沈江，江苏省教师教育专业指导委员会美术教育专业指导分会副主任、江苏师范大学美术学院原院长惠剑，江苏省教师教育专业指导委员会美术教育专业指导分会委员、淮阴师范学院美术学院院长李文灵，江苏省教师教育专业指导委员会美术教育专业指导分会委员、南京师范大学美术学院副院长赵亮，江苏省教师教育专业指导委员会美术教育专业指导分会委员、苏州大学艺术学院副院长王鹭，南通大学艺术学院副院长吴蓉，江苏省教师教育专业指导委员会美术教育专业指导分会秘书长、南通大学艺术学院副院长吴旭春，南通大学艺术学院党委副书记、副院长叶欣欣，南通大学艺术学院院长助理於玲玲，参会青年学者以及学校师生代表500余人共同参加研讨会。
研讨会现场
研讨会后，嘉宾及与会人员共同参观了“炫•青春——南通大学艺术学院2026届毕业生作品展”。
