为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，围绕教育强国建设和“十五五”事业发展规划，全面总结过去一年工作，部署新学期重点任务，进一步统一思想、凝聚共识。3月1日上午，艺术学院召开新学期全体教职工大会。艺术学院党委书记沈江，副院长吴蓉，副院长吴旭春，党委副书记、副院长叶欣欣，各系室专业负责人及全体教职工参会。会议由艺术学院院长张卫主持。

张卫强调，新的一年，学院要坚定不移走应用型办学之路，作为地方艺术类学院，要果断告别路径依赖，摒弃大而全的模仿思维，推动人才培养链与区域产业链深度融合。围绕新学期工作，他提出五点要求：一是找准定位，以产业需求引领专业调整、课程重构与教学变革，围绕文化创意、数字内容、智能设计等前沿领域展开教学；二是重构能力，培养具有艺术审美力、科技驾驭力、商业洞察力的复合型人才，构建“艺术+科技+商业”三维融通的育人体系；三是变革教学，全面推行项目制教学，将企业真实课题、地方发展项目引入课堂，实现以真实项目驱动教学模式转型；四是锻造队伍，完善分类评价机制，提升科研成果转化与社会服务贡献的权重，大力培育“双师型”教师；五是深耕区域，将地方产业升级、城市品牌塑造、文化传承创新转化为科研方向与创作主题，以学院治理成果反哺区域新质生产力发展。他号召全体教职工以落实全国教育工作会议精神为动力，坚定信心、锐意改革，共同将学院建设成为长三角地区具有显著影响力和辨识度的应用型艺术创新人才培养高地。

会议特邀南通市富美帽饰博物馆馆长、南通富美服饰有限公司董事长、上海帽仕创始人孙建华以“创意人才需要怎样的大学”为切入点，围绕“考场与职场”的差异展开深入阐述。他指出，在人工智能时代，创意、审美与思维方式愈发成为核心竞争力，而当前学生在创意素养与审美品位方面仍存在明显短板，学校应主动回应时代之问，推动教育理念与培养模式的转型，在教学中融入市场意识与客户思维，强化对学生审美气质与创新能力的系统训练。同时，他进一步提出，创意的源头在于好奇心，艺术教育的根本使命在于激发学生的好奇心，从而唤醒其持续成长的动力。孙建华的分享从企业家的独特视角，为学院人才培养与学生教育提供了源于产业前沿的深刻洞察与宝贵借鉴。

建筑系主任黄泽围绕“2026我要干什么——南通大学艺术学院教师年度规划”，向老师们做了主题分享。

吴蓉就新学期研究生重点工作进行部署。她强调，要深刻把握研究生培养的关键环节，以质量提升为核心，强化全过程精细化管理，切实筑牢学位论文质量根基。在招生与培养方面，指出要稳步推进招生工作，持续深化人才培养方案改革，推动课程设置与论文选题紧密对接时代发展需求。在就业工作方面，重点强调要坚持精准发力、多措并举，着力提升研究生就业核心竞争力，实现高质量培养与高水平就业的良性互动与协同共进。

吴旭春围绕新学期教学与科研工作进行全面部署。在教学工作方面，他强调要规范教学运行，抓实学风建设，深化教学改革，推动教学方法创新与课程内涵升级，要着力推进“人工智能+”与产业融合等方向的课程体系优化，夯实课程建设基础，持续提升人才培养质量。在科研工作方面，指出要聚焦高级别项目申报与高水平成果产出，强化有组织的科研布局，鼓励教师深耕前沿方向，积极融入学科交叉与产业变革新趋势，夯实科研发展根基。同时，他鼓励教师积极参与高水平教学竞赛，强化成果培育意识，以赛促教、以研促建，不断激发教学科研内生动力，全面提升学院办学水平与核心竞争力。