教育见习构筑起师范生从理论到实践的首座桥梁。它引导师范生在真实的课堂场域中，通过系统观察与协同反思，主动构建对中学教学的认知图谱，深刻理解核心素养的落地路径，进而凝练、转化他人的有效经验，使其领悟教学流程与核心素养的融合之道，并将所见所学内化为自身的教学实践智慧。

11月26日上午，南通大学艺术学院美术学（师范）23级全体同学由学院教师教育办公室主任邬小伟、教育见习指导老师徐宏带领，赴南通大学附属中学开展教育见习活动。

而后由通大附中学的艺术学科主任兼江海文化美育基地负责人朱亚梅老师为同学们介绍“江海文化”美育课程。朱亚梅老师专注于“江海文化”美育课程此课程作为省级项目，以审美教育为核心，融合多学科知识，开发地方特色校本课程，推动艺术教育跨界发展。朱亚梅老师指导通大附中的学生实践沈绣、国画等非遗课程，强调通过“互联网+美育”模式传承地方文化 。在教学实践中，她提出注重学生综合能力培养，提供专业指导，并参与师范生实习带教，帮助学生将理论与实践结合。朱亚梅老师细致入微的讲解，让同学们在教育实践方面深受启发。

本次教育见习第二个内容由朱亚梅老师带领学生参观南通大学附属中学的教学环境与校园建设。在参观过程中老师带领我们了解到南通大学附属中学拥有优美的校园环境和完善的美育设施，被誉为"南通大市最美高中校园"。学校建有专门的美术教室和音乐教室，还设有国画教室、沈绣教室、蓝印花布馆、古琴房、合唱教室等特色艺术功能室。学校彰显“寄宿制、学院式"办学特色，通过“五大学院”课程体系建设推进素质教育。在老师们的带领下，学生们领略到了通大附中独具特色的校园魅力。

本次教育见习已顺利落下帷幕，每一位同学都从中汲取了课堂之外的养分，经历了一次属于师范生的独特蜕变与沉淀。通过这段时间的实践学习，我们丰富了阅历，开阔了眼界，也对“教师”这一身份有了更为深刻的体悟。我们认识到，教育不仅是一份工作，更是一份沉甸甸的使命与担当；明白了要成为一名优秀教师，需要持之以恒的耕耘与付出。这段经历，也为下一阶段美术教育研究的开展，奠定了充满信心的起点。