秋冬之际,暖阳高照
聚焦心灵,传递温暖
播撒健康的种子
期待其生长为坚韧的林木
为促进学生心理成长
艺术学院开展心理健康主题活动
让我们随着季节的脚步
共同感受本次活动的温度
“别让‘破罐心态’偷走你的可能性”学习效能提升讲座
为帮助学生摆脱消极学习状态、激发学习动力,王鹏辉老师带来“别让‘破罐心态’偷走你的可能性——学习效能提升指南”主题讲座,23级学生及部分学业困惑学生参与其中。
讲座伊始,王老师以“你是否有过‘学不会就摆烂’的时刻?”的提问引发共鸣,点明“破罐心态”是影响学习效能的核心障碍之一。他结合大学生常见场景——“一次挂科后放弃整门课”等案例,分析这类心态的本质是“以‘自我设限’逃避失败焦虑”,长期积累会形成“越摆烂越挫败”的恶性循环。
随后,王老师分享了3个实用的“破罐心态”破解法:
1. “微启动”法则:将复杂任务拆解为“5分钟能完成”的小事,用“小成功”重建信心;
2. “错题价值法”:把错题标注为“待解锁的知识点”而非“能力证明”,用“解决问题”替代“自我否定”;
3. “进度可视化”:用表格记录每日学习行动,通过“量化积累”直观看到自身进步,弱化“一次失败”的影响。
本次讲座从心理层面拆解了学习低效的根源,以可操作的方法帮助学生跳出“破罐心态”的陷阱。


“守住钱袋子——大学生用心防诈”心理健康主题讲座
为增强学生反诈意识,筑牢心理防线,艺术学院特邀王鹏辉老师开展“守住钱袋子——大学生用心防诈”心理健康主题讲座。
讲座开场,王老师结合校内实际案例警示:“上个月我校已发生十余起学生被骗事件”,并以反诈电影《孤注一掷》切入,点明2021年以来电信诈骗高发的趋势。他特别指出,高学历大学生反而易成诈骗“重灾区”,根源在于该群体普遍存在信任度高、单纯坦诚等心理特点。
随后,王老师拆解了刷单返利、“注销校园贷”等针对大学生的骗局,并给出“三不原则+多核实”的核心防诈方法:不轻易透露身份证号、银行卡密码等信息,不扫陌生二维码、不点未知链接;遇“刷单”“校园贷”“冒充亲友借钱”等情况务必先核实,转账前通过官方渠道确认对方身份,可疑情况及时联系学校保卫处或拨打110、96110咨询。
此次讲座将心理健康引导与反诈教育结合,既剖析了大学生易受骗的心理诱因,又传递了实用防诈技巧,帮助新生在入学初期就建立起“心理+行为”双重防诈屏障。
“情”非得“抑”——从情绪内耗到自我赋能的通关秘籍
为让学生们学会与情绪共处,将内耗转为前行的力量。季玲老师以“情非得‘抑’——从情绪内耗到自我赋能的通关秘籍”为主题的开展心理健康会议。
一、正视情绪差异:压力源自何处?
会议伊始,季玲老师通过一个生动的案例切入主题:同样是下雨,孩子感到快乐,而成人却可能感到厌烦。这直观地揭示了不同个体对同一事件的感受存在天然差异,帮助我们理解并尊重自己与他人的情绪。
二、管理情绪波动:从认知到行动的“赋能”工具
情绪具有强大的传递性,季老师以“踢猫效应”为例,说明了负面情绪如何在人际关系链中传导。为此,她分享了两种行之有效的情绪管理方法:
1. 理性认知,重塑思维: 引入ABC情绪理论,倡导大家识别“我必须成功”等绝对化的不合理信念,从根源上调整认知。
2. 日常养护,筑牢防线: 建议通过规律运动、接触正面信息、积极参与社交活动等方式,为情绪健康建立长期而稳固的屏障。


三、识别预警信号:心理障碍与求助渠道
季老师提醒,当情绪问题持续时间长、严重影响到学习工作效率,甚至出现极端表现时,可能已超出一般情绪困扰的范畴,需要给予高度重视。
在会议最后,季玲老师介绍了可靠的心理咨询渠道。她表示,大家可预约专业心理咨询服务,所有谈话内容均严格保密,为有需要的同学提供了一个安全、专业的支持空间。


系列活动内容务实、角度互补,从学习动力、财产安全和情绪健康三个维度全面护航学生心理健康成长,有效提升了学生的心理调适能力和积极心态。
当阳光洒进心灵,世界变得如此美好。艺术学院心理协会持续践行“走进心灵,播撒阳光”活动,让这份温暖与希望在通大传递!
文字:杜姝娴 刘亦君
图片:段文婷 杨泽涛
编辑:杜姝娴
封面:康偲琪
审核:叶欣欣 许琦
