2025年9月25日上午,鲁迅美术学院染织服装艺术设计学院副院长李湛为南通大学第三期“仿真绣技艺传承与创新人才培养”研培班学员做了题为《为秩序而排列,为复杂而破坏》的学术讲座。南通大学艺术学院院长张卫主持讲座。艺术学院部分教师和研究生旁听了讲座。
讲座中,李湛首先从鲁迅美术学院纤维艺术专业的学科特色引入主题,他谈到,在鲁迅美术学院的纤维专业是基于染织专业的学科构架上分支出来的,因此既有源于图案的形式逻辑,呈现出美的目的、理性的手段,又增加了与当代艺术属性结合的复合性的特质,这种复合特质表现于先理性、再感性,先形式、再材料,在这些关系的转换之间形成了作品的创造性。
随后,进入对艺术创作的逻辑阐释,他指出艺术创作有“为秩序而排列”和“为复杂而破坏”两种不同倾向。“为秩序而排列”以理性为特点,秩序是其核心,形式主要来自于遵循具象绘画、图案语言、抽象构成等艺术形式的经典范式,这种创作的目标是达成审美共识性、传承性,作品指向具有普遍性的审美体验,让受众产生共鸣。而“为复杂而破坏”的创作倾向,则是以感性、个性为特点,创意是其核心,构建方式包括差异化对立、构建矛盾,创作目标是营造视觉的张力,产生趣味性,成为艺术家表达个体情感与思想的艺术。
李湛展示了大量当代艺术作品,为到场的学员和老师们阐释了如何运用“为秩序而排列,为复杂而破坏”的创作逻辑理解当代艺术创作形式与内容的关系。他还通过个人创作经历的分享,引导学员们思考如何在创作中建立秩序,并构建矛盾实现有效“破坏”,达到艺术审美中的“趣味性”。