环境设计

招生计划：共60人

江苏省内 20人 ：

首选历史，再选不限（代号：130141）17人

首选物理，再选不限（代号：130149）3人

江苏省外 40人 ：

上海 2 人，河北 3 人，山西 3 人，浙江 3 人，

安徽 3 人，福建 3 人，江西 2 人，河南 3 人，

湖北 2 人，湖南 2 人，贵州 5 人，云南 4 人，

陕西 3 人，广西 2 人

环境设计专业拥有一支学术结构合理、梯队层次适宜的创新型教学团队。现有硕士生导师5名。专业教师全部硕士研究生及以上学历，其中博士学历5名。近年成功申报国家级项目1项；省部级项目11项。本专业教师根据专业教学需求主编四部质量高、针对性强教材。出版专著六部、发表C刊等核心论文90余篇。2023年专业教师作品在第四届中国设计大展及公共艺术专题展受邀展出。

专业师生积极参与文化和旅游部非物质文化遗产司举办的各类策展实践活动。参与第六届中国非物质文化遗产博览会、2021“河合之契”—黄河流域、大运河流沿线非物质文化遗产交流展示周、2022首届非物质文化遗产传统织绣印染技艺精品展等国家级省部级项目的设计工作，取得良好社会效益。

系统创新设计为观念艺术更新和科学技术应用赋能。探索将观念艺术、人文思考、环境营造等空间设计问题熔铸为一体，致力于不断深化融通自然、社会、历史与文化的整体营造方式。教学特色重点关注在社会公共空间中的社会美育、乡村振兴、公共艺术、文化活动、展览策划等主题的发展。以增强现实技术和人工智能技术在环境设计中的应用为主导，紧跟时代发展步伐，提升设计创新和实际操作能力，满足现代环境设计对高效、创新和互动设计的需求。同时，注重在全球化语境中本土文化意识自觉的培养，重视思想性与实践性并重、个性与共性互存、人与建筑营造和谐的课程体系设计。

打通学科壁垒，融合自然、经济、社会热点及文化维度的空间设计策略和人文进行横向关照，将“设计人文关怀”与“交叉学科”的多元知识体系进行系统性地结合。关注人与不同类型空间的互动关系，重视空间构成、景观和室内相关学科间的整合互动。立足于数智时代对于环境艺术设计学科发展的基本要求，推动具有专业性以及时代性特点的专业建设，发展面向现代化、面向世界、面向未来的教学理念。该授课方向致力于培养具有强烈的社会关怀，敏锐的社会观察能力，能够有效运用社会学研究工具作为创作基础，善于将作品用于社会空间的设计师与艺术人才，为社会治理提供艺术创新驱动力。本专业方向培养兼具人文关怀和专业技术双重素质的新型环境设计人才。