3月20日，艺术学院教师教育办公室主任、教育部全国高校美术教师基本功展示活动一等奖获得者邬小伟老师，为学院年轻教师开展《基于“合作化”学习策略的教学实施》的专题教研讲座。副院长吴旭春主持本次活动。
邬小伟老师首先简单介绍了自己丰富的中学、大学的从教经历和教学心得，以及在师范专业认证、教学评估过程中的经验。
邬小伟老师以《中学美术教学法》这一理论课为例，从课程简介、教学设计过程、过程性学习三方面详细分享，并总结合作学习模式的实施策略。
讲座介绍了“课程-老师（设计）组织（任务）-学习（合作）-效果（多元呈现）”的教学设计过程。邬小伟老师指出，师范专业的老师的教学状态和教学效果，未来一定会影响到学生在课堂的教学状态和效果。因此，邬小伟老师具体和我们分享了他如何在教学过程中统筹学生的“学”和“练”、如何根据学生的特点进行分组、展示与激励等工作，从而引导学生在大量的沟通、交流、协调中逐步形成主体意识、学会合作。
邬小伟老师总结合作学习模式的实施策略包括：1）精心的分组定员；2）教师尽职而不越位：3）做好日常管理；4）制定小组成员人人参与的评价机制。这些经验和策略让在场的青年教师都感到受益匪浅。
讲座最后，邬小伟老师向大家分享展示了近几年《中学美术教学法》课程内学生小组完成的教学视频。
最后，副院长吴旭春对讲座进行点评和总结。邬小伟老师精心分享了如何把一门原本枯燥的理论课设计得更为生动有趣的教学经验，以及如何以学生为本、突破陈规，进行课程改革的策略路径。希望本次讲座能给老师们带来启发，以学生为本、以产出为目标，根据专业和课程特点思考、研究课程改革方案。
