教育部在2007 年颁布《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》中指出，师范生教育实习是中小学教师培养不可或缺的重要环节，要求中小学选配骨干教师与高师院校教师组成联合实习指导小组，加强实习指导工作 。2016 年 4 月，教育部《关于加强师范生教育实践的意见》明确指出，要求全面推行教育实践“双导师制”，为实习的指导模式提出了明确的方向。南通大学艺术学院美术学（师范）专业为国家一流本科专业建设点，并已通过教育部师范类专业二级认证，这进一步促进学院在师范生培养过程中的精心设计与指导。新时代呼唤高质量的教师,要建立一支高素质的专业教师队伍需要从源头抓起，师范实习生从学生到教师要经历身份的转变，这一过程需要指导教师的指导,指导教师作为与实习生联系和沟通最多的参与者，其指导质量与师范生教育教学技能的掌握息息相关2023秋季实习已经拉开序幕，学院今年选择多所省内知名重点中学作为实习基地，以加强对学生的教育实习指导。学院将陆续推出实习报道，以全程、全面展示学生实习情况和实习成果，今天推出第十四期，来自曲塘高级中学的报道。

海安县曲塘中学创建于1952年，60多年来，共向社会输送了近四万名优秀毕业生。学校于1998年升格为江苏省重点中学，2004年首批转评为江苏省三星级普通高中，2013年晋升为江苏省四星级普通高中。学校先后获得江苏省文明单位、江苏省德育先进学校等数十项省市荣誉，被誉为南通教育的“西窗口”，是一所历史悠久、底蕴丰赡、业绩辉煌的传统名校。

学校占地128亩，各类建筑齐全，装备先进。每个年级拥有一幢独立的教学大楼，所有教室均配有电子白板、实物投影仪和空调。学校共装备理科实验室、通用技术实验室及专用教室等45个。学校配备千兆校园网、校园广播网和校园电视台。图书馆达到江苏省一级馆的标准。学校食堂先后被评为“南通市文明食堂”“南通市4A食堂”；学生公寓被评为“南通市文明宿舍”。体育设施全市一流，拥有乒羽馆、游泳馆，400米标准田径场，8片篮球场，6片羽毛球场，48张学生乒乓球台和2个健身房。硬件条件领先于全市同类学校。

实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏；实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台。

实习让我们将我们学习到的理论知识与实践相结合，让我们在不断实践中认识到自己的不足，从而加以改正，通过与各位指导老师的交流，学习指导老师的经验和方法，内化在自己的课堂之中，与小组成员的交流，通过不断的练习，取长补短，提高解决课堂突发问题能力，锻炼自己的教学技能。

实习虽已告一段落，可当我们回过头来看一下我们留下的脚印，我们相信那不会是我们旅途的归宿，而是我们充满挑战和期望的开始！实习中所收获的种种经验和教训都将会是我们今后不断前进的基石和动力。

今后的路还很长，必然还会存在各种磕磕碰碰，可是我们相信，只要坚持不懈，进取上进，虚心好学，不断改正不足，必须会收获成功的喜悦！

在美术实习的过程中，我有幸参与了许多艺术活动和项目，通过实践和观察，我对美术课程有了更深层次的认识。

首先，我深刻体会到美术是一门需要不断探索和创新的学科。在实习期间，我接触到了各种不同的艺术形式和风格，这让我认识到艺术的多样性和无限可能性。我学会了欣赏和尊重不同的艺术观点和表达方式，也尝试将自己的创意和想法融入到课堂中。这种探索和创新的精神不仅在艺术创作中至关重要，也适用于其他教育教学领域，是推动个人和社会进步的重要动力。

其次，我明白了美术不仅仅是一门学科，更是一种表达和沟通的方式。通过美术作品，艺术家可以传达自己的情感、思想和观点，引发观众的共鸣和思考。在实习中，我有幸与其他美术实习生与指导老师交流，分享彼此的工作经验和课堂灵感。这种互动和沟通让我感受到了美育课的力量和魅力，也让我更加珍惜与他人的合作和交流。

此外，实习还让我意识到艺术与生活的紧密联系。艺术不仅仅存在于博物馆和画廊，它也可以融入我们的日常生活中，为我们带来美好和乐趣。通过观察周围的事物和环境，我发现艺术无处不在，只需要我们用心去感受和发现。这让我对艺术有了更广泛的理解和更深刻的热爱。

总的来说，本次在曲塘高级中学的实习是一次宝贵的经历，让我不仅在专业技能上得到了提升，更在思维、情感和态度上得到了成长。我将继续努力学习和实践，不断提高自己的美术水平，为社会创造更多的艺术价值。

实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。很幸运地参加了教育实习，千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，我们得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。从开始的懵懂青涩到现在的成熟稳重，我们真正的理解到了作为一名教师应当承担的责任，也在学生的一句句老师之中，体会到了为人师的喜悦，这让我们更加坚定的履行作为一名实习老师的责任。通过两个个月来和指导老师的合作，让我对于教师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的过程中，我们也体会到了一个团队的力量。总之，实习的这段时间，让我获取了经验，认识了不足，体验了教师这个神圣职业，也感受，思考了许多教育改革的问题。在以后的路上，我会珍惜这些经验，让自己做得更好。

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