教育部在2007年颁布《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》中指出,师范生教育实习是中小学教师培养不可或缺的重要环节,要求中小学选配骨干教师与高师院校教师组成联合实习指导小组,加强实习指导工作。2016年4月,教育部《关于加强师范生教育实践的意见》明确指出,要求全面推行教育实践“双导师制”,为实习的指导模式提出了明确的方向。
南通大学艺术学院美术学(师范)专业为国家一流本科专业建设点,并已通过教育部师范类专业二级认证;南通大学艺术学院音乐学(师范)专业为江苏省一流本科专业建设点,这进一步促进学院在师范生培养过程中的精心设计与指导。新时代教育体制的不断改革和对教学方法的不断完善,旨对教师质量的发展需从头抓起,师范生到实习生的转变,即是从学生到教师的这一身份的转变,且这一过程需要指导老师的指导帮助,使师范实习生更好的适应和投入教育工作中。其指导质量与师范生教育教学技能的掌握息息相关2023秋季实习已经拉开序幕,学院今年选择多所省内知名重点中学作为实习基地,以加强对学生的教育实习指导,强化师范性办学特色,做精师范,提高师范生培养质量,学院将陆续推出实习报道,以全程、全面展示学生实习情况和实习成果,今天推出第十三期,来自江苏省南通市田家炳中学(高中部)的报道。1952年,江苏省工业厅在南通成立苏北工人技术学校。1958年增设高中部后定名南通市第三中学。2002年通过国家级综合高中示范校评审,“南通市田家炳实验中学”挂牌。2003年被评为江苏省四星级普通高中。2014年升格更名为江苏省南通田家炳中学。
2019年,高中部新校区建设动工,2020年9月正式投入使用,自此,学校形式一校三区的办学格局。本部校区占地近90亩,高中部校区135亩,学田中学校区26亩。今年新学期学校教职工总人数达到450人,近十年来有3人次获全国、江苏省先进工作者称号,4人获南通市园丁奖(南通市教师最高荣誉表彰,16年仅160人获奖)。教师具有硕士学历(学位)者约140人,高级教师占比约36%。总班级数106个,总在校学生数约5600人。
自兴学以来,江苏省南通田家炳中学一直秉承优良传统,伴随享誉全国的南通教育共成长,以推进素质教育和培育创新人才为宗旨,大力培育优质师资队伍,致力于提供“为学生的终身发展提供支撑”的教育,一大批为国家和社会发展作出重大贡献的杰出才在这里打下了坚实基础。美术学(师范):刘雨静(组长)、王馨悦、严杉、顾栩侨、姚倩
转眼间在田家炳实习的三个月就过去了,在这里我遇到了很好的带教老师。专业指导老师他会耐心的听我们上课,并在课后对刚刚的课程进行指导和建议。同样我也认真对待每一节课,认真分析教学目标和教学重难点,寻求最适合的方法,传授知识,并虚心向老师询问细节问题,课后与指导老师共同探讨。通过反复的不断积累,在实习过程中我得到了很大的提升,积累了许多教学经验。在班主任工作方面,我经常去看同学们升旗、早操,跟班主任指导老师学习班级管理的方法。田中的学生也都非常活泼可爱,我与他们的相处也非常的融洽。在这的三个多月中,我参加了很多课外活动,就比如田中举办的第58届运动会,在这里我感受到学生们的努力拼搏,青春活力。总之这段时间的实习生活是十分充实的,我不仅学到了很多在书本上学不到的知识还得到了很好的磨练和进步。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历。它使我们在实践中了解社会,在实践中巩固知识,实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验。它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。作为一名快要从学校毕业的学生,能否在实习过程中掌握好实习内容,培养好工作能力,显的尤为重要。在这三个月里,我严格按照实习学校的实习大纲认真研读,逐一学习。
在思想行动上,努力做到“想实习,会实习,实好习把培养工作能力,提高自身素质作为己任,圆满的完成了本阶段实习任务。在田中实习的这两个多月,我提升了自己的专业能力,能够更加自信地走上讲台,从一开始的局促不安,再到最后能够从容淡定地上完一整节课,我也开始对高中美术教学有了自己的思考。南通田家炳中学的学生是一群非常可爱、聪慧的孩子,在和他们相处的过程中,我也从他们身上学习到了许多,他们总是会碰撞出一些奇妙的火花,带给我不一样的惊喜,我想这也是我们互相学习、互相进步的过程。实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路,能帮助我们实习生适应市场,同时通过教学实践使我们的教学基本功得到了提高。作为一名师范生总是需要不断学习,在本次实习中,我收获颇丰。通过备课,给学生上课,与老师的沟通,我认识到了自己的不足。自己带着一腔热情来到这里,也曾经畅想过自己上课时的情景,可实际往往与想象有一定的差距。作为一名新教师,听课是尤为重要的。我积极地去听学科组老师的课,走进他们的课堂我每次都有新的收获。我亲身领略着他们对教材的深刻解读,感受着他们对课堂的准确把握,体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时,也让我学到了很多新的教学方法和教学理念。
两个月的实习,使我真正体会到做一名老师的乐趣。同时,它使我的教学理论变为实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。实习虽是短暂的,但它给我们留下了很多的回忆,也让我们明白了很多、学会了很多。在实习期间不仅增强了我的时间观念,还磨练了我的耐心,同时也增强了我成为一名合格教师的信心,尽管在实习中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离,但我相信经过自己不断的总结探索和努力,终能成为一名合格的优秀教师。通过此次实习,我获益匪浅。我学到了不同于学校里的专业技能知识,我获得了前所未有的对待工作要细心认真的力量,我更加认识到了自己的不足之处 我对教培工作有了更深程度的体会,我也知道书本知识与实际工作存在的差距,未来我要学习的还有很多。在以后的工作学习中,我将以此次实习为契机,不断加强自我的学习,提升自我的文化修养与道德修养,将自己塑造成为一名社会需要的合格人才。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这是我实习后最大的感悟,在这个月里,我们直接感知实际操作,课堂上所学到的理论知识付诸实践,运用理论指导实践,运用实践来验证我们的理论,在这个过程中锻炼和提高自己。这次实习为我们以后择业就业奠定了良好的基础,也为我们以后融入社会提供了参考。在这个过程中,我对自己的专业有了更加具象的了解,对音乐教师这份职业有了更深的认识。还学习到了与老师相处,与学生相处的方式方法和道理。三个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虛拟教学变为真正的面对面的教学。实习虽是短暂的,但它给我们留下了很多的回忆,也让我们明白了很多、学会了很多。在实习期问不仅增强了我的时间观念、纪律观念,还磨练了我的耐心、爱心和恒心,同时也增强了我成为一名合格教师的信心,尽管在实习中出现的种种问题,证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离,但我相信“有心人天不负,三千越甲可吞吴”,经过自己不断的总结探索和努力,终能成为一名合格的优秀教师。在为期十周的教育实习中,我经历了各种教育和磨砺,担任了一名班主任的助教和一位高中的音乐老师,与老师们一同参与了学生的教育和管理工作。现在的我和未参加实习的我已经有了很大变化。在十周的实习过程中,我深刻体会到了为人师表的重要性和责任感,深刻体会到了班主任工作的不易,也学到了许多班级管理的技巧和方法,收获了很多宝贵的经验和教训。在音乐学科教育上,我登上了班级的讲堂,充分体会到了一位音乐教师所需要的各方面的综合能力。更让我懂得了一名教师身上应当担负的责任。同时我也意识到了一些自己的不足。这使我觉得作为一名教师,平时还是要不断的积累,提高自己的专业素养和教育能力。我在南通市田家炳中学经历了两个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这两个月里,作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们的形象,给实习学校留下好的印象。