教育部在 2007 年颁布《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》中指出,师范生教育实习是中小学教师培养不可或缺的重要环节,要求中小学选配骨干教师与高师院校教师组成联合实习指导小组,加强实习指导工作 。2016 年 4 月,教育部《关于加强师范生教育实践的意见》明确指出,要求全面推行教育实践“双导师制”,为实习的指导模式提出了明确的方向。南通大学艺术学院美术学(师范)专业为国家一流本科专业建设点,并已通过教育部师范类专业二级认证,这进一步促进学院在师范生培养过程中的精心设计与指导。新时代呼唤高质量的教师,要建立一支高素质的专业教师队伍需要从源头抓起,师范实习生从学生到教师要经历身份的转变,这一过程需要指导教师的指导,指导教师作为与实习生联系和沟通最多的参与者,其指导质量与师范生教育教学技能的掌握息息相关2023秋季实习已经拉开序幕,学院今年选择多所省内知名重点中学作为实习基地,以加强对学生的教育实习指导。学院将陆续推出实习报道,以全程、全面展示学生实习情况和实习成果,今天推出第五期,来自江苏省海门中学的报道。
学校概况
江苏省海门中学前身为建于1809年的师山书院,距今已有两百多年的历史,清末状元、近代著名实业家和教育家张謇曾在此就读。学校正式创建于1912年,是江苏省首批重点中学、江苏省首批国家级示范高中、江苏省首批四星级高中,2019年成为江苏省首批高品质示范高中创建立项学校,2020年获评全国文明校园。
仅近十年,学校还先后荣获中华百年名校、全国中小学创新创造教育“燎原计划”特色校、全国自主招生百强中学、全国青少年校园足球特色学校和江苏省文明单位、江苏省健康促进金牌学校、江苏省首批教师发展示范基地校、江苏省首批智慧校园示范校、江苏省普通高中新课程新教材实施省级示范校等省级以上荣誉称号共计40余项、50余次。与此同时,学校是北京大学首批中学校长实名推荐资质和清华大学首批“A计划”推荐资质学校,同获两项首批资质的,江苏仅有4所学校、全国仅有2所区县属地高中。学校先后成为北京大学、清华大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学等60多所全国著名高校“优质生源基地”和北京大学(首批)博雅人才共育基地、复旦大学中学学术实践基地、南京大学教育博士与教育硕士实践基地。《光明日报》《新华日报》《中国教育报》《中国青年报》《扬子晚报》《现代快报》等权威媒体多次报道学校的办学经验。
实习小组成员
实习感想
01
陈虎 美术学(师范)
所带班级:高一(12)班
指导老师:张天亮,班主任:杨智慧
在实习期间,我受益匪浅。我亲身参与了课堂教学,给学生授课。通过观摩和实践授课,我学到了如何根据学生的兴趣设计有趣的任务,如何激发他们的创造力和想象力。我也学到了如何引导学生进行艺术创作,并给予他们正确的指导和鼓励。这些经验将对我未来成为一名合格的美术教师起到重要的指导作用。
除了教学经验外,与学生们的相处也是我实习期间最珍贵的收获之一。每节课与学生们一起互动后,我都会倾听他们的想法和意见,了解他们的兴趣和需求。我也学会了怎样与学生建立良好的师生关系,并给予他们关心和支持。这种良好的相处方式不仅使我和同学们相处得更好,也让我了解他们的个性和特点,从而更好地满足他们的学习需求。
通过这次实习,我对自己未来的职业道路有了更明确的规划。我深深地感到自己对美术教育的热爱和责任感,也更加坚定了成为一名美术教师的决心。我希望能继续学习和成长,不断提升自己的教学能力和艺术修养,为学生们提供更好的美术教育。
总之,实习期间我学到了很多关于教学经验和与学生相处的技巧。这段宝贵的经历为我未来的职业道路打下了坚实的基础,我相信这将对我成为一名优秀的美术教师起到很大的帮助。我将继续努力学习和实践,不断提升自己的专业素养和教育水平。
02
施祺 美术学(师范)
所带班级:高一(10)班
指导老师:张天亮,班主任:朱小荣
美好的实习时光使我受益匪浅,我体会到了教师工作的酸甜苦辣,但也学到了许多关于学科教学以及班主任管理工作的知识。我们在大学所学到的专业知识,必须通过实践才能掌握得更加牢固。我十分高兴能拥有一次如此宝贵的实习机会来锻炼并检测自己。
在此次实习生活中我学习到很多,很感激学校和实习单位提供学习的机会和优质的平台,同时也十分感谢校内与实习学校的两位指导老师,她们教给了我许多理论与实践相结合的知识,也很感激我遇到的学生们,让我真真正正的体会到了教师这一角色。
通过这次实习,我不仅在美术学科教学工作方面学到了优秀教师们的教姿、教态、语言表达、班级管理和临场应变能力,也在与他人交流沟通时学到了言语技巧。同时,在自我认知上也有提升,我明白了自己的优势与不足,从中领悟到了教师一定要戒骄戒躁,时刻以一种虚心学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,同时多向他人请教,来不断提升自己的教学经验与综合能力。此外,我对本专业的认识也更加深刻,对未来的规划也更加清晰明了。
03
吴毅雄 美术学(师范)
所带班级:高一(9)班
指导老师:张天亮,班主任:徐俊
经过两个多月的实习,我已经渐渐适应了海中教师的身份,并以此用严格的要求对待自己。除却课堂教学之外,我负责了学校美术社团培养部分,承上启下的为高二学生们做好美术高考的准备。将我的所学所能,教授给热爱美术的孩子们。在教学过程中,我深刻的体会到,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。绝不能想当然的根据知识结构进行概念教学,一定要从学生中来,到学生中去,体会她们对于美术知识的切实理解程度,每个学生都是不同的个体,才能做到所谓的因材施教。
非常感谢实习过程中陆冰老师和张天亮老师不辞辛苦的指导,我受益匪浅,对于教育方法和学科专业的实地教育方式有了新的理解和认识!
“不弄玄虚,不翻花样,辛苦干从头,看有什么成绩;也当徒弟,也算老师,呼应成一气,勉之这种精神”这是我们海中的门联,也是一种职业精神,更是现在、未来我勉励自己的教书育人之态度!
04
于嘉庆 音乐学(师范)
所带班级:高二(9)班
指导老师:赵慧君 班主任:刘李治
在这里,我开启了我教师生涯的第一节课。登上高中的音乐课堂讲台,尽一个教师应尽的责任。同时也肩负着学生的身份,认真求学,认真提高自己。在这里,收获了很多。
首先,作为一名学生,新上任的老师,要多听课,从别别的老师的课堂中吸取经验,听课是学校教学管理的一项常规性活动。通过听课可以交流经验,研究教材,对于教师而言,听课是初为人师的起点,是进步的基石。听课要了听课班级的学情,学情不同教学要求也会有所差异。在听课的过程中可以借鉴别人的长处和优势,从而改进提高自己的教学质量,对自己的课堂提高有很大的帮助。然后,要学会备课,备课是一节课的重要活动,备课好坏决定了一节课是否能够成功。要制定教学的重难点,并在教学过程中显示出来,教学重难点是一节课的讲课主要点。关于教学过程的安排,要从教学内容的实际出发,根据一节课的难易来安排,同时也要兼顾教师自身的情况,每个教师都有自己的教学风格,教学过程要结合自己的风格,扬长避短,择善而从,选择最合适的教学节奏。
不仅仅是有来自教学上的重要收获,在这个学校,也学会了如何与学生相处。一个班级其实就是一个大家庭,老师的角色至关重要,是一个班的灵魂。通过一个班集体就可以看出老师的为人处世。老师相当于学生的另一个家长。学生们都是模拟者,老师怎样做学生们都会在有意无意间进行模仿。所以老师这个职务其实对一个学生一个班级开说是很重要的。
实习生活就这样接近了尾声。感谢南通大学,感谢海门中学能给我这个机会,让我在这样的一个平台学习和展示自己,让我收获更多,努力成为一名合格的教师。
校园活动
秋季运动会
教职工运动会
备课