为了加强学生对基础教育现状的了解，加深对学科教育理论学习的理解，11月4日，南通大学艺术学院美术学（师范）21级全体同学前往南通大学附属中学进行教育见习活动，学院教师教育办公室主任邬小伟、教育见习课程任课教师徐宏参加了本次活动。

       本次教育见习活动，共分为三个部分。第一部分由通大附中朱亚梅主任为我们带来讲座：“以美育人、以文化人”。重点介绍了“江海文化”美育这一省级课程，本课程基地项目是以课程为载体，以审美教育为核心，以弘扬南通地方文化艺术为平台，融合语文、历史、数理、信息技术等多学科知识，通过开发与实施富有江海地方特色的校本课程和活动课程，传承地方文化，培育学生发现美、欣赏美、创造美的能力和情怀的综合性工程。朱亚梅老师提出艺术教育内容不仅仅学习艺术课程内容，更多的是要与多个学科知识相结合，进行学科“跨界”教学，抓实做好高效课堂的教研活动，促进艺术教学有序深入发展。

      第二部分，朱亚梅主任带领大家参观校园，首先参观了学校特色蓝印花布馆，其次参观了他们充满现代化气息的教室和丰富多彩的艺术教室。我们可以观察到每间教室都配备先进的教学技术设备，让同学们可以在课堂通过互联网实现资源共享。通过参观这些教室，使大家可以感受到这座学校独具特色的魅力。

 第三部分，我们切实深入了解通大附中“江海文化”美育课程基地的课程当中，动手实践两大特色课程——沈绣、国画。学校邀请花丽等专业老师指导学生学习特色文化，在进行授课的同时利用多媒体技术对非遗文化进行资料保存，让老一辈的手艺得以留存。这也是“江海文化”美育课程资源的一种开发模式，结合课程开发“互联网+美育”，开发特色校本课程，突破区域限制，构建校际美育联盟，形成互融共生效应，这也是对“江海文化”非物质文化的保护。我们也有同学亲手体验课程内容，两位课程老师也是耐心教导我们学生，让我们对学校 “江海文化”美育课程如何展开有初步了解。

      学院开设的美育课程不仅仅是为了吸引更多学生和家长的到来，更重要的是要让学生了解南通特色文化，让“江海文化”深入人心，培育学生正确的价值观、世界观和人生观。学校希望通过开设课程，让学生不仅能够在场体验学习，而且还能得到名家的近距离指导，给学生提供展示才能的舞台。

通大附中一直坚持立德树人，秉持“博雅、勇毅”校训，贯彻“促进科学、人文和艺术三位一体”的博雅教育理念，形成了雅正德育、学院课程、慧学课堂三大特色，拥有数学与科学、“星火创客空间”、“江海文化”美育、涵育“智仁勇”精神的篮球文化等四个省级课程基地。

本次教育见习参观活动，为21级美术师范生提供了一个优秀的实践平台，让学生看到了充满青春气息、学习氛围和人文内涵的校园环境，他们的教学素养和教学能力开拓了学生对教学设计与过程的认知，让学生们收获颇丰。校长的讲座也使学生对美术教师的认知更加清晰，为以后教育实习奠定了良好基础。

文字：钱振怡

图片：杜雨桐

编辑：王昊

审核：吴旭春