新闻动态 | 环境设计丨2023年南通大学艺术学院招生专业介绍
2023-06-24
招生计划:共 60人
江苏省内 23人 :
首选历史,再选不限(代号:130126)21人
首选物理,再选不限 (代号:130127)2人
江苏省外37人 :
上海2人,河北3人,山西2人,浙江3人,安徽3人,福建3人,江西2人,河南3人,湖北2人,湖南2人,贵州5人,云南3人,陕西2人,广西2人
南通大学艺术学院可追溯到1912年张謇先生创办的南通纺织染传习所,在百余年的发展积淀中,已经逐渐形成了“大艺术”的文化理念和人才培养模式。2016年获批艺术硕士专业学位授权点。环境设计专业依托人才培养模式创新实验平台,整合特色专业、人才培养基地,构建产学研相结合的现代艺术设计教育模式。专业教学上延承中国传统人文精神,研究人与居所的场所关系,重视建筑、景观和室内相关学科间的整合互动,专业致力于建立开放的、跨学科的教学、研究和创作环境,以人居环境创新多维度的“可能性”探索为导向,积极开展多层次的学术活动和对外交流合作。环境设计专业基于中国城市化发展由规模转向质量的历史诉求,发挥专业的优势,整合艺术学院在公共艺术和环境艺术的优质资源,回答和美城乡的时代命题。
环境设计专业拥有一支学术结构合理、梯队层次适宜的创新型教学团队。现有硕士生导师4名。专业教师全部硕士研究生及以上学历,其中博士学历5名。近年成功申报国家级项目1项;省部级项目11项。本专业教师根据专业教学需求主编四部质量高、针对性强教材。出版专著五部、发表C刊等论文三十余篇。2023年专业教师作品在第四届中国设计大展及公共艺术专题展受邀展出。
专业师生积极参与文化和旅游部非物质文化遗产司举办的各类策展实践活动。参与第六届中国非物质文化遗产博览会、2021“河合之契”—黄河流域、大运河流沿线非物质文化遗产交流展示周、2022首届非物质文化遗产传统织绣印染技艺精品展等国家级省部级项目的设计工作,取得良好社会效益。
近年来,专业教师在教育部组织的全国普通高等学校美术教育专业教师基本功展示中获全能一等奖2名、单项奖3项。教育部高教司协同育人项目4项,江苏省十三五教育科学规划课题1项。
近年来,近五年本专业教师参与指导本科生各类科研项目、学科竞赛学术活动及各类比赛和创作活动。获得省级及以上等级奖60余项,包括全国大学生艺术展演、大学生“互联网+”创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛、全国高校数字艺术大赛、中国人居环境设计学年奖等多个国家级、省部级专业竞赛。
环境设计专业发挥学科交叉优势,通过跨界整合的教学内容、开放融合的系统组织、立体丰富的教学方法,建构以跨界创新能力培养为核心的人才培养模式,培养具有全局观和创造性思维的建筑、景观、室内等方向的设计与研究人才。
主要课程:人体工程学、建筑史、创意思维与表达、材料学与施工工艺、环境心理学、建筑构造设计、居住空间设计、商业空间设计、园林设计、模型制作与工艺、景观小品设计与施工、展示设计。
授予学位:艺术学学士
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