2021音乐学（师范）专业人才培养方案

音乐系 | 2021音乐学（师范）专业人才培养方案

2021-09-06

2021音乐学（师范）专业人才培养方案

一、培养目标

音乐学（师范）专业紧跟“新时代”国家基础教育改革发展要求，以“立德树人”为根本，以“大艺术”“新师范”人才培养模式为指引，立足江苏，面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的音乐学基本理论素养、专业知识和基本技能，具备较强的音乐教育教学能力和专业反思能力，能够在中学和教育机构从事音乐教育教学、研究和管理工作的高素质音乐教育人才。

毕业5年左右学生发展的预期：

1.具有良好的教师职业道德、人文科学素养。践行社会主义核心价值观，实现德、智、体、美、劳全面发展，熟悉教师职业规范与教育法规，热爱音乐教育事业，勇于担当和奉献，成为学生成长成才的引路人。

2.具有较强的教学能力。掌握扎实的音乐学科专业知识体系和专业技能，能够熟练运用科学的教育方法与手段，高效的组织课堂教学，开展有效的评课等教研活动。

3.具有较强的实践指导与综合育人能力。熟悉班级管理和德育工作，践行美育教育理念，有效组织课外音乐活动，开展校园文化建设，落实音乐教育活动的综合育人能力。

4.具有持续发展的意识和终身学习的能力。熟悉基础音乐教育改革的国内外发展现状和趋势，不断学习先进的教学理念和方法，成为具有高素质音乐教育人才。

二、毕业要求

1. 师德规范：践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育及艺术教育领域的方针政策，以立德树人为己任。具有正确的人生观与价值观以及坚定的音乐教育理想与信念，遵守中小学教师职业道德规范，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

1.1 政治立场坚定，政治素养过硬：拥护党的教育方针政策，深入理解和学习新时期中国特色社会主义思想，积极理解、认同并践行社会主义核心价值观，遵守社会主义法律法规，增进对中国特色社会主义的深入认识。

1.2 牢固树立立德树人的教育理念：能贯彻党的教育方针，遵守党和国家关于社会主义新时期对教师提出的各项要求，以立德树人为己任。具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的优良品质。

1.3 谨遵教师职业道德规范：具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。遵守中学教师职业道德规范，遵守教育法律法规，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

2. 教育情怀：热爱教育事业，能深刻认同音乐教师工作的意义和专业性。深刻理解音乐教育作为人类文化传承重要组成部分所发挥的作用，传播音乐艺术所具备的人文精神；发挥音乐艺术学习的特点，启迪与引导中学生的美育心理，引导他们形成正确的人生观与价值观。尊重教育规律、尊重中学生身心发展规律，尊重个体差异，平等对待每一个中学生。

2.1 热爱教育事业：坚定艺术教育理想与信念，具有从教意愿，认同音乐教师的功能价值。

2.2 尊重学生、爱护学生：理解中学阶段在人生发展中的独特地位和价值，尊重中学生独立人格，尊重个体差异，尊重教育规律和中学生身心发展规律，维护中学生合法权益，平等对待每一个学生。

2.3 致力于传播“真善美”：探索音乐学科特点，发挥音乐学师范专业特长，在音乐教育过程中启迪与引领青少年感受真、善、美，提高青少年音乐审美能力。

3. 学科素养：具备良好的人文素养、审美修养与基本的音乐学科素养。熟练掌握一门外国语，具有较强的计算机应用能力，熟悉智慧教室的应用。有扎实的教育学、心理学知识和组织沟通方面的知识，熟悉情境教育思想。掌握音乐学科基础理论知识和基本技能，并能够付诸于社会艺术实践。了解音乐学科内各专业的基本发展规律，对所学专业有较强的学术认知力，掌握基本的音乐演唱与演奏技能，了解学科整合在中学教育中的价值，了解音乐学科与其他学科之间的联系，以及与社会实践、中学生生活实践的联系；能进行综合的音乐实践活动课的设计与实施，具备较强的音乐教学能力、表演能力与专业沟通能力。

3.1 广博的人文艺术素养：“头顶艺术，脚踩文学”。储备广博的人文知识，能够综合运用文史哲交叉学科知识。了解教育学、心理学知识原理，具有拓展艺术文化知识领域学习的能力。

3.2 扎实的专业理论素养：掌握音乐学科知识体系，具有良好的中外音乐美学修养，了解中外音乐发展脉络，掌握各艺术家、艺术流派与代表性作品的艺术特征。关注“技术”，提升“学术”，具有一定的科研能力。

3.3 过硬的专业实践技能：“多能一专”，站稳讲台；技术精湛，站好舞台。熟练掌握音乐艺术表现所具备的唱、奏、舞等基本技能，掌握音乐创作的基本技法。在某一音乐专业领域具有较为深入的钻研、表演能力、创作能力，并能将这些能力运用于音乐教学中，做到“多能一专”，实现音乐教学过程中专业性、艺术性与文化性的统一。

3.4 宽广的学科视野：了解和掌握音乐领域的相近学科和交叉学科的学科特征，掌握一门外国语，了解“国际化”背景下的音乐教育理念及实践，深入挖掘专业领域“国际化”与“民族化”的最佳契合点，掌握符合时代要求的先进教育理念。

4. 教学能力：在音乐教育教学实践中，能够依据江苏省中学音乐教师职业技能标准和音乐学科的专业特点进行授课，符合中学生身心发展规律和认知特点。能够运用相关音乐学科教学知识和信息技术进行教学设计、实施与评价，具备一定的音乐专业表达能力、教学实践技能和研究能力，掌握专业发展的国内外动态。

4.1 中学音乐教学设计能力：掌握音乐学科教学知识和信息技术，依据江苏省中学音乐教师职业技能标准，具备设计制定教学目标和教学计划的能力，熟练地运用音乐专业特点设计课程，掌握先进的教育教学方法与手段进行课堂教学设计与课件制作。

4.2 教学实施能力：了解中学生认知特点，通过启发式、探究式、讨论式、参与式等多种方式，有效实施教学；具有良好的语言表达能力、书写技能和课堂教学组织能力，引导和帮助中学生探究、设计学习计划，能指导课外艺术活动，组织校园文化建设。

4.3 教育教学评价能力：能利用评价工具，掌握多元评价方法，多视角、全过程评价学生发展，并能引导学生进行自我评价，也能自我评价教育教学效果，及时调整和改进教育教学工作。

4.4 教育教学研究能力：具有一定的音乐教学研究能力，能运用正确的研究方法开展音乐学科或音乐教育领域的研究，能撰写音乐教育研究性论文或报告。

5. 班级指导：树立德育为先理念，了解中学德育原理与方法。掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法。能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验。

5.1 掌握班主任工作原理：树立“德育为先”“德上法下”理念，适当开展德育、法律教育。掌握班级组织与建设的工作规律和方法，熟悉班级管理建设内容，在以兴趣带动学习，以学习带动德育，以德育带动班级建设的思路下，关注学生的思想动态与身心健康。

5.2 良好的班级管理能力：能够在班主任工作实践中，参与德育、法制和心理健康教育等活动的组织与指导，并能建立学校与家庭、社区的桥梁，加强学校与家长、社会沟通，获得积极体验。帮助建立良好的师生关系、同伴关系，并能妥善应对班级突发事件，有效管理和开展班级活动。

6. 综合育人：了解中学生身心发展和养成教育规律。理解音乐学科育人价值，能够有机结合音乐学科教学进行育人活动，结合本专业教授音乐专业知识，同时综合拓展学生的知识面。了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法，同时通过音乐会、音乐社团、演讲、讨论、讲座、主题活动等多种手段进行综合教育，以实践活动对学生进行教育和引导。

6.1 重视“养成教育”规律：了解中学生身心发展特点，把握“养成教育”规律，具有全程育人、立体育人意识。

6.2 把握育人内涵与方法：根据学生青春期生理和心理发展特点开展有效育人活动。注重结合音乐学科特点养成以点带面的教育教学方式，发挥音乐学科优势进行美学育人，注重将音乐教育作为手段，追求真、善、美的艺术真谛。

6.3 发挥音乐表演“高台教化”功能：通过音乐表演、展演以及讲座、讨论等主题活动、社团活动等多种方式展开育人活动，关注音乐类非物质文化遗产保护与传承，引导学生德、智、体、美、劳等全面发展。

7. 学会反思：具有终身学习与专业发展意识。了解国内外基础音乐教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求，进行学习和职业生涯规划。初步掌握反思方法和技能，具有一定创新意识，运用批判性思维方法，学会分析和解决音乐学科及其相关的教育教学问题。

7.1 树立终身学习与强化专业发展观念：了解国内外基础音乐教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求，进行终身学习和远景职业生涯规划。积极参与本学科领域的重要专业活动与专业研讨，随时进行知识更新。

7.2 不断提高自我反思能力：站在文化发展战略的高度考量当前音乐教育现状，运用批判性思维方法，分析和解决音乐教育教学问题。主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作，学会针对音乐教育教学工作中的现实需要与问题进行探索和研究。

8. 沟通合作：理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握专业沟通合作技能，利用音乐学科专业特点获得小组互助和合作学习的体验。

8.1 团队协作理念和精神：具备良好的沟通、表达与团队合作能力，在人际交往过程中能与他人形成良好的人际关系。了解中学生，平等地与中学生进行沟通交流；与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展；与家长进行有效沟通，共同促进中学生发展；协助中学与社区建立良好的合作互助关系。

8.2 沟通合作技能：能够准确地表达自己的观点，倾听他人观点与意见，具有课题研讨、活动策划、小组合作、群体互助的学习体验，能制定专业发展规划，加强沟通合作，提高自身专业素质。三、主干学科

音乐学、教育学

四、学制和修业年限

学制为4年，最长修业年限为8年。

五、学分与学位

在修业年限内，学生修满本专业人才培养方案规定的171学分方可申请毕业。符合学位授予要求者，经申请可授予艺术学学士学位。

六、专业核心课程

声乐基础、钢琴基础、视唱练耳、合唱与指挥、自弹自唱、基础和声、中国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、中学音乐教学法、中学音乐课程标准与教材研究

七、学位课程

钢琴演奏、声乐演唱、器乐演奏（三选一）、基础和声、视唱练耳、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、中学音乐教学法、中学音乐教育研究方法、学校教育发展（教育学基础）、中学生发展与学习（心理学基础）

八、课程设置

（一）通识教育课程平台(41学分)

1.必修课程（35学分）

课程代码	课程名称	学分	总学时数	学时分配			考试课程	建议修读学期	备注
课程代码	课程名称	学分	总学时数	讲授	实验	实践	考试课程	建议修读学期	备注
176031001	形势与政策 Current Situation and Policies	2.0	32	32				1-8
216031004	中国近现代史纲要 Outline of Chinese Contemporary and Modern History	3.0	48	42		6		1
216031002	思想道德与法治 Cultivation of Ideological Morality and Rule of Law	3.0	48	42		6		2
216031005	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Mao Zedong Thought and Theory of Socialism with Chinese Characteristics	3.0	48	36		12	√	3
216031033	习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era	3.0	48	36		12	√	3
216031003	马克思主义基本原理 Elementary Theory of Marxism	3.0	48	42		6		4
216071226	大学英语（一） College English Ⅰ	2.0	42	32		10	√	1
216071227	大学英语（二） College English Ⅱ	3.0	58	48		10	√	2
216071228	大学英语（三） College English Ⅲ	2.0	42	32		10	√	3
216071229	大学英语（四） College English Ⅳ	2.0	42	32		10	√	4
176191001	体育（一） Physical Education Ⅰ	1.0	36			36	√	1
176191002	体育（二） Physical Education Ⅱ	1.0	36			36	√	2
176191003	体育（三） Physical Education Ⅲ	1.0	36			36	√	3
176191004	体育（四） Physical Education Ⅳ	1.0	36			36	√	4
176191005	军事理论 Military Theory	2.0	36	36			√	2
	小计	32	636	410		226	11
173181001	军事训练 Military Skill Training	2.0	2周			2周		1
196321045	劳动教育 Labor Education	1.0	32			32		1-7	每学期≥4课时
	小计	3	32			32

2.选修课程（6学分）

课程代码	课程名称	学分	总学时数	学时分配			考试课程	建议修读学期	备注
课程代码	课程名称	学分	总学时数	讲授	实验	实践	考试课程	建议修读学期	备注
	在每学期公布的通识选修课程中选读。不得选修与本专业学科基础课程和专业课程相同或近似的课程。每位学生至少选修6学分，其中艺术类不少于2学分	6.0	96					2-8
	小计	6	96

（二）综合素质培养课程平台( 7.5 学分)

1.必修课程（ 5.5学分）

课程代码	课程名称	学分	总学时数	学时分配			考试课程	建议修读学期	备注
课程代码	课程名称	学分	总学时数	讲授	实验	实践	考试课程	建议修读学期	备注
173091001	大学生心理素质教育 University Students Psychological Quality Education	1.5	32	16		16		1-2
173091002	大学生职业发展与创新创业教育（一） College Students' Career Development and Education on Innovation and Entrepreneurship Ⅰ	1.5	32	16		16		3	YC
176031021	廉洁教育概论 Overview of Probity Education	0.5	18	9		9		3
175011001	文献信息检索 Document Information	1.0	18	12		6		4
173091003	大学生职业发展与创新创业教育（二） College Students' Career Development and Education on Innovation and Entrepreneurship Ⅱ	1.0	18	12		6		6	YC
	小计	5.5	118	65		53

2.选修课程（2学分）

课程代码	课程名称	学分	总学时数	学时分配			考试课程	建议修读学期	备注
课程代码	课程名称	学分	总学时数	讲授	实验	实践	考试课程	建议修读学期	备注
176321060	大学生创新创业教育实践 Practice for College Students' Innovation and Entrepreneurship Education	2.0						1-8	课外实施
	小计	2

（三）学科基础课程平台( 42学分)

1.必修课程（32学分）

课程代码	课程名称	学分	总学时数	学时分配			考试课程	建议修读学期	备注
课程代码	课程名称	学分	总学时数	讲授	实验	实践	考试课程	建议修读学期	备注
176201350	专业入门与专业伦理	1.0	16	16				1-8	课外实施
176131001	大学计算机信息技术基础（I） The Fundamentals of Computer （I）	3.0	64	32	32		√	1	JC
216321034	基本乐理 Basic Music Theory	2.0	32	32			√	1
176201206	视唱练耳（一） Solfeggio Ⅰ	2.0	32	32				1
176201207	视唱练耳（二） Solfeggio Ⅱ	2.0	32	32				2
176201208	视唱练耳（三） Solfeggio Ⅲ	2.0	32	32			√	3
176201106	基础和声（一） Basic Harmony Ⅰ	2.0	32	32			√	2
176201107	基础和声（二） Basic Harmony Ⅱ	2.0	32	32			√	3
216321033	声乐基础（一） Vocal Music FoundationⅠ	1.0	16	16			√	1
216321006	声乐基础（二） Vocal Music Foundation Ⅱ	1.0	16	16			√	2
216321032	声乐基础（三） Vocal Music Foundation Ⅲ	1.0	16	16			√	3
216321031	声乐基础（四） Vocal Music Foundation Ⅳ	1.0	16	16			√	4
216321030	钢琴基础（一） Piano FoundationⅠ	1.0	16	16			√	1
216321029	钢琴基础（二） Piano Foundation Ⅱ	1.0	16	16			√	2
216321028	钢琴基础（三） Piano Foundation Ⅲ	1.0	16	16			√	3
216321027	钢琴基础（四） Piano Foundation Ⅳ	1.0	16	16			√	4
216321021	器乐基础（一） Instrumental Music Performance Foundation Ⅰ	1.0	16	16			√	1
216321026	器乐基础（二） Instrumental Music Performance Foundation Ⅱ	1.0	16	16			√	2
216321025	器乐基础（三） Instrumental Music Performance Foundation Ⅲ	1.0	16	16			√	3
216321018	器乐基础（四） Instrumental Music Performance Foundation Ⅳ	1.0	16	16			√	4
216321037	形体训练与舞蹈编导基础（一） Physical training and choreographer basis I	2.0	32	32			√	1
216321024	形体训练与舞蹈编导基础（二） Physical training and choreographer basis Ⅱ	2.0	32	32			√	2
	小计	32	528	496	32		19

2.选修课程（ 10学分）

课程代码	课程名称	学分	总学时数	学时分配			考试课程	建议修读学期	备注
课程代码	课程名称	学分	总学时数	讲授	实验	实践	考试课程	建议修读学期	备注
176201291	音乐美学基础 Musical Aesthetics Foundation	2.0	32	32				4
216321067	艺术鉴赏 Art appreciation	2.0	32	32				4	JC
176201246	外国民族音乐 Foreign Folk Music	2.0	32	32				5
176011233	艺术概论 Introduction to Art	2.0	32	32				5	JC
176201289	音乐教育心理学 Psychology of Musical Education	2.0	32	32				5
216321020	音乐专业英语 Music professional English	2.0	32	32				5	JC
216321017	音乐人类学 ethnomusicology	2.0	32	32				6
216321016	中国传统音乐美学 Chinese traditional music aesthetics	2.0	32	32				6
176321049	音乐学概论 Introduction to Music	2.0	32	32				7
176321050	二十世纪西方音乐 Western Music in the Twentieth Century	1.0	16	16				7
	小计	10	160	160

（四）教师教育课程平台( 29.5学分)

1.必修课程（25.5学分）

课程代码	课程名称	学分	总学时数	学时分配			考试课程	建议修读学期	备注
课程代码	课程名称	学分	总学时数	讲授	实验	实践	考试课程	建议修读学期	备注
176061010	中学生发展与学习（心理学基础） Development and Learning of Middle School Students（Foundation of Psychology）	2.0	36	32	4		√	1
176061008	学校教育发展（教育学基础）School Education Development（Foundation of Education）	2.0	36	31		5	√	2	HH
176061007	现代教育技术应用 Application of modern educational technology	1.5	36	18		18	√	3
176061002	教师职业道德与教育政策法规 Teachers' Professional Ethics and educational Policies and Regulations	1.0	18	15		3		4
216321139	习近平总书记关于教育的重要论述研究 General Secretary Xi Jinping's important discussion on education	2.0	32	32				4
176061001	班级管理 Class Management	1.0	18	15		3		4
176061012	中学生心理辅导 Psychological counseling for middle school students	1.0	18	15		3		4
176201340	中学音乐课程标准与教材研究 Middle School Music Curriculum Standard and Teaching Material Research	1.0	18	10		8	√	5
216321035	中学音乐教学法 Middle School Music Pedagogy	3.0	72	36		36	√	6
176321051	中学音乐教育研究方法 Research Methods of Music Education	1.0	18	15		3		7
216321132	教学见习—研习 Educational Probation-Internship	2.0	4周			4周		2—5
216321013	教育实习一—研习 Education Practice1-Internship	5.0	10周			10周		7
216321131	教育实习二—研习 Education Practice2-Internship	2.0	4周			4周		8
216321133	教师职业基本技能训练 Training for basic professional skills for teachers	1.0	5周			5周		1-5	课外实施
合计		25.5	320	219	4	97	5

2.选修课程（4学分）

课程代码	课程名称	学分	总学时数	学时分配			考试课程	建议修读学期	备注
课程代码	课程名称	学分	总学时数	讲授	实验	实践	考试课程	建议修读学期	备注
176201116	教师书写 Teaching Calligraph	1.0	16	16				2	选修 2 学分
176061072	教育心理学 Educational Psychology	1.0	18	18				4-7
216061008	中国教育史 The History of Chinese education	1.0	18	18				4-7
176061180	外国教育史 The History of Foreign Education	1.0	18	18				4-7
216061009	教师情绪管理与人际沟通 Teachers' emotion management and interpersonal communication	1.0	18	18				4-7
216061010	学校组织与管理 School’s organization and Management	1.0	18	18				4-7
176061009	有效教学与课堂管理 Effective teaching and classroom management	1.0	18	18				5
206061009	学校心育活动实务 Psychological and Educational Activities in Schools	1.0	18	18				5
216061013	基础教育评价研究 Research on basic education evaluation	1.0	18	18				5
216061007	教育大数据与智慧教育 Education big data and smart education	1.0	18	18				7
216061011	STEM课程设计与指导 Stem curriculum design and guidance	1.0	18	18				7
216061012	教育神经科学与课程教学设计 Educational neuroscience and curriculum design	1.0	18	18				7
176061011	中学生品德发展与道德教育 Moral development and moral education of middle school students	1.0	18	18				7
176061006	教育哲学基础 Foundations of Educational Philosophy	1.0	18	18				7
206061008	教育家型教师成长取径 The growth approaches of educationalist-based teachers	1.0	18	18				7
176201288	音乐教学案例评析 Music Teaching Case Analysis	2.0	32	32				4	选修2学分
216321054	中外音乐教育史 History of Chinese and foreign music education	2.0	32	32				5
176201081	钢琴教学法 Piano Pedagogy	2.0	32	32				6
176201202	声乐教学法 Vocal Pedagogy	2.0	32	32				6
176201157	器乐教学法 Instrument Pedagogy	2.0	32	32				6
216321141	中学艺术课程建设与实施 Construction and implementation of art curriculum in primary school	2.0	32	32				6
	合计	4	64	64

（五）专业教育课程平台(51学分)

1.必修课程（31学分）

课程代码	课程名称	学分	总学时数	学时分配			考试课程	建议修读学期	备注
课程代码	课程名称	学分	总学时数	讲授	实验	实践	考试课程	建议修读学期	备注
176201333	中国音乐史与名作赏析 Chinese music history and appreciation	3.0	48	48			√	2
216321003	西方音乐史与名作赏析 Western Music History and Aappreciation	3.0	48	48			√	3
176201331	中国民族音乐 Chinese Folk Music	2.0	32	32			√	4
176201158	曲式与作品分析 Musical Forms and Works Analysis	2.0	32	32			√	4
196321136	钢琴即兴伴奏（一） Piano Improvisatory Accompaniment Ⅰ	2.0	32	32			√	4
196321137	钢琴即兴伴奏（二） Piano Improvisatory Accompaniment Ⅱ	2.0	32	32			√	5
196321138	合唱与指挥（一） Chorus & Conduction Ⅰ	2.0	32	32			√	4
196321139	合唱与指挥（二） Chorus & Conduction Ⅱ	2.0	32	32			√	5
216321004	小型合奏乐编配法 Arrangement of small ensemble	2.0	32	32			√	6
176201365	自弹自唱 Vocal and Self-Accompany	2.0	32	32			√	6
216321014	专业采风 Fundamentals of stage performance	1.0	1周			1周		4
216321012	毕业设计（论文） Graduation Thesis/Design	6.0	8周			8周		7-8
216321015	毕业音乐会 Graduation practice	2.0	4周			4周		8
	小计	31	352	352			9

2.选修课程（20学分）

课程代码	课程名称	学分	总学时数	学时分配			考试课程	建议修读学期	备注
课程代码	课程名称	学分	总学时数	讲授	实验	实践	考试课程	建议修读学期	备注
216321005	音乐作品分析 Music analysis	2.0	32	32				5
216321066	专业创新基础 Professional Innovation Foundation	1.0	32			32		5	YC
216321044	专业创新思维训练 Professional Innovative Thinking Training	1.0	32			32		5	YC
216321046	专业科创指导和训练 Professional Innovation Guidance and Training	1.0	32			32		6	YC
176201394	声乐演唱（一） Vocal Performance Ⅰ	2.0	32	32			√	5	三选一
176201399	钢琴演奏（一） Piano Performance Ⅰ	2.0	32	32			√	5
216321142	器乐演奏 (一) Instrumental Music Performance Ⅰ	2.0	32	32			√	5
176201395	声乐演唱（二） Vocal Performance Ⅱ	2.0	32	32			√	6	三选一
176201400	钢琴演奏（二） Piano Performance Ⅱ	2.0	32	32			√	6
216321143	器乐演奏 (二) Instrumental Music Performance Ⅱ	2.0	32	32			√	6
176201293	音乐文献检索与论文写作 Music Literature Retrieval and Thesis Writing	2.0	32	32				6
176201084	歌曲写作与改编 Song Composing and Rearranging	2.0	32	32				6
216321043	音乐课堂乐器演奏 Musical instrument performance in music classroom	2.0	32	32				6
216321049	社会音乐培训管理 Social music training management	1.0	32	16		16		6	HQ
216321050	专业创新精神与实践 Professional Innovation Spirit and Practice	1.0	32			32		6	YC
216321051	专业创新创业领导力 Professional Innovation and Entrepreneurial Leadership	1.0	32			32		6	YC
216321045	戏曲鉴赏 Opera Appreciation	2.0	32	32				7
216321042	数字音乐编辑与创作 Digital music editing and creation	2.0	32	32				7	JC
196321046	江海音乐文化研究 Research on Jianghai Music Culture	2.0	32	32				7
艺术团排练 Art troupe rehearsal
216321009	民乐团排练（一） Traditional Instruments Orchestra Rehearsal Ⅰ	1.0	32			32		1-2	任选一个团
216321008	合唱团排练（一） Choir Rehearsal Ⅰ	1.0	32			32		1-2
216321011	室内乐团排练（一） Chamber Orchestra rehearsalⅠ	1.0	32			32		1-2
216321010	筝乐团排练（一） Chamber Orchestra rehearsalⅠ	1.0	32			32		1-2
216321036	打击乐团排练（一） Percussion Orchestra rehearsal Ⅰ	1.0	32			32		1-2
216321007	舞蹈团排练（一） Dance Troupe Rehearsal Ⅰ	1.0	32			32		1-2
216321019	弹唱团排练（一） Vocal and Piano Accompany Ensemble Ⅰ	1.0	32			32		1-2
216321052	民乐团排练（二） Traditional Instruments Orchestra Rehearsal Ⅱ	1.0	32			32		3-4	任选一个团
216321055	合唱团排练（二） Choir Rehearsal Ⅱ	1.0	32			32		3-4
216321068	室内乐团排练（二） Chamber Orchestra rehearsal Ⅱ	1.0	32			32		3-4
216321069	筝乐团排练（二） Chamber Orchestra rehearsal Ⅱ	1.0	32			32		3-4
216321070	打击乐团排练（二） Percussion Orchestra rehearsal Ⅱ	1.0	32			32		3-4
216321060	舞蹈团排练（二） Dance Troupe Rehearsal Ⅱ	1.0	32			32		3-4
216321061	弹唱团排练（二） Vocal and Piano Accompany Ensemble Ⅱ	1.0	32			32		3-4
216321063	民乐团排练（三） Traditional Instruments Orchestra Rehearsal Ⅲ	1.0	32			32		5-6	任选一个团
216321053	合唱团排练（三） Choir Rehearsal Ⅲ	1.0	32			32		5-6
216321064	室内乐团排练（三） Chamber Orchestra rehearsal Ⅲ	1.0	32			32		5-6
216321074	筝乐团排练（三） Chamber Orchestra rehearsal Ⅲ	1.0	32			32		5-6
216321056	打击乐团排练（三） Percussion Orchestra rehearsal Ⅲ	1.0	32			32		5-6
216321075	舞蹈团排练（三） Dance Troupe Rehearsal Ⅲ	1.0	32			32		5-6
216321076	弹唱团排练（三） Vocal and Piano Accompany Ensemble Ⅲ	1.0	32			32		5-6
	合计	20	320				2

说明：以上各平台中，交叉课程请在备注栏里标“JC”；研究型、创新创业课程请标“YC”；校企合作课程请标“HQ”；线上线下混合课程（仅限已经国家、省、校认定的线上一流课程和线上线下混合一流课程）请标“HH”。

九、学期学时测算表

学期	学时统计			实践环节周数	考试门数
学期	必修课	选修课	小计	实践环节周数	考试门数
一	390	32	422	2	9
二	426	64	490	1	10
三	424	48	472	1	11
四	410	116	526	2	8
五	86	240	326	1	4
六	154	224	378	2	4
七	22	64	86	12
八				11
合计	1912	788	2700	20	46

十、学分分配表

类别	学分及其占比
类别	学分	必修课程学分	占比	选修课程学分	占比	实验（实践）学分	占比
通识教育课程	41	35	20.47%	6	3.51%	12	7.02%
综合素质培养课程	7.5	5.5	3.22%	2	1.17%	4	2.34%
学科基础课程	42	32	18.71%	10	5.85%	1	0.58%
教师教育课程	29.5	25.5	14.91%	4	2.34%	13	7.60%
专业教育课程	51	31	18.13%	20	11.70%	17	9.94%
合计	171	129	75.44%	42	24.56%	47	27.49%

十一、专业培养目标、毕业要求及其与课程的对应关系表

（一）专业毕业要求与培养目标的支撑关系

毕业要求	培养目标1：	培养目标2：	培养目标3：	培养目标4：
毕业要求1	√			√
毕业要求2	√	√
毕业要求3		√	√	√
毕业要求4	√	√	√	√
毕业要求5	√		√	√
毕业要求6	√	√	√	√
毕业要求7		√	√	√
毕业要求8		√	√	√

注：在有对应关系的框内填“√”

（二）专业所设课程对毕业要求的支撑矩阵图

课程名称

毕业要求

师德规范

教育情怀

学科素养

教学能力

班级指导

综合育人

学会反思

沟通合作

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

5.2

6.1

6.2

6.3

7.1

7.2

8.1

8.2

形势与政策

中国近现代史纲要

思想道德与法治

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

马克思主义基本原理

大学英语

体育

军事理论

军事训练

劳动教育

大学生心理素质教育

大学生职业发展与创新创业教育

廉洁教育概论

文献信息检索

大学生创新创业教育实践

专业入门与专业伦理

大学计算机信息技术基础

基本乐理

视唱练耳

基础和声

声乐基础

钢琴基础

器乐基础

形体训练与舞蹈编导基础

音乐美学基础

外国民族音乐

艺术概论

音乐教育心理学

音乐人类学

中学生发展与学习（心理学基础）

学校教育发展(教育学基础)

现代教育技术应用

教师职业道德与教育政策法规

习近平总书记关于教育的重要论述研究

中学生心理辅导

班级管理

中学音乐教学法

中学音乐教育研究方法

中学音乐课程标准与教材研究

教育见习-研习

教育实习-研习

教师职业基本技能训练

教师书写

有效教学与课堂管理

教育大数据与智慧教育

音乐教学案例评析

钢琴教学法

声乐教学法

器乐教学法

中学艺术课程建设与实施

中国音乐史与名作赏析

西方音乐史与名作赏析

中国民族音乐

曲式与作品分析

钢琴即兴伴奏

合唱与指挥

小型合奏乐编配法

自弹自唱

专业采风

毕业论文

毕业音乐会

音乐作品分析

专业创新基础

专业创新思维训练

声乐演唱

钢琴演奏

器乐演奏

音乐文献检索与论文写作

歌曲写作与改编

数字音乐编辑与创作

江海音乐文化研究

艺术团排练

注：相关性强标注“H”，相关性中标注“M”，相关性弱标注“L”

修订人：李娜 审核人：吴蓉