教育部在 2007 年颁布《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》中指出,师范生教育实习是中小学教师培养不可或缺的重要环节,要求中小学选配骨干教师与高师院校教师组成联合实习指导小组,加强实习指导工作。2016 年 4 月,教育部《关于加强师范生教育实践的意见》明确指出,要求全面推行教育实践“双导师制”,为实习的指导模式提出了明确的方向。
学校介绍


实习小组成员
美术学(师范):瞿彤妃、周垚、华琳彦、张钰铭、贺桢、唐介越、沈琳、李倩、曹彤
音乐学(师范):钱张婧晔、杨桠凌、王心怡、还孟
实习感想
周垚 美术学(师范)
所带班级:高一(1)班
指导老师:朱礼平,班主任:何海燕
通过这次实习,我们学习到了很多。通过我们带队老师的帮助,我们受益匪浅,每一次的课堂都是实习指导老师和实习生反复修改的成果。我们学习到不仅仅是如何教书,还有如何育人,再次感谢每一位老师的言传身教。实习结束感想是什么,我觉得最重要的是“学习”二字。在实习期间,我认识了很多优秀的人,他们不仅能力突出,而且对自己的未来有规划,这让我十分有感悟,刚开始实习总把教学当作任务去完成,上课效果总是不好,后来经过实习指导老师的指导和关心,使我重新调整了教学策略和方法,从而使教学效果越来越好,在这里要感谢指导老师的无私奉献,是他们把自己的教学经验毫无保留的教给我们,从而使我们能够在短时间内有足够大的提升。
贺桢 美术学(师范)
所带班级:高一(7)班
指导老师:卜晓军,班主任:阚慧娜
实习作为师范生来说是非常重要的实践环节。正是因为实习,使我们逐渐将学校教给我们的理论知识付诸实践。在为期三个月的实习生活中,我感受颇丰,每一天都有新的体会,以下是我所总结的感想:首先,我们在实习过程中有碰到过许多难题,有很多是我们不懂的,这就需要我们虚心向指导老师请教,要把本次实习当作是真正的社会工作。其次,我明白了要多看、多练、多做、多说,一节好课少不了优秀的教学设计,当然,也不可缺少一位优秀的好老师。凡事预则立,备课对于我们来说非常关键。在每一节课前,我都会写好教案,写好逐字稿,脱稿进行试讲、模课,让每一个环节都衔接。最后,要与他人和谐相处,加强和同学间的联系,营造良好的上课氛围。总之,作为一名未来的人民教师,我们应该努力做到最好,投入时间与精力,争取收获更多。在江阴高中的这段日子,我相信会永远留存在我的记忆中,久久不会忘怀。

李倩 美术学(师范)
所带班级:高一(11)班
指导老师:陈彬,班主任:计丹
为期两个月的高中美术实习给我收获颇多,从听课到备课到授课,一步步的成长的过程离不开努力与付出,美术可以唤醒学生们对生活的感受,通过对于课本的分析去结合现代发展趋势与社会联系这样的宏观角度去思考我们的高中美术教育,去引导他们用丰富的艺术形式去表现他们内心的情感,陶冶情操,提高审美能力。在以后的教学过程中,我会不断提高美术素养,全身心投入到教学过程中去。实习充实了自己,使我学会了如何教学,如何处理师生关系,学习到了许多未曾接触过的东西。经历了这段实习生活,让我感受到新一代教师肩上的重担,体会到教师的艰辛和不易。在今后的学习中还需要在各方面去提高自己的各方面的潜力,尽可能完善自己。

杨桠凌 音乐学(师范)
所带班级:高一(13)班
指导老师:何留英,班主任:俞兰
在老师们与学校的悉心指导下,我们圆满完成了在江阴高级中学的教学实践。在这里,我们收获的不仅仅是教学经验,更主要的是先进的教学理念。短短的十周时间,多次的听课、备课、上课,以及指导老师的倾囊相授,使我们教育教学水平的各方面都有了一些提升。脱离了书本,走上讲台,我们真正体会到了什么是”以学生为主体“,我们得以在实践中去思考书本中学到的知识。同时,我们实习小组的四位伙伴一同对各种教学模式进行了探讨、尝试尽管有时没有达到我们理想的效果,但也获取了很多有益的教学经验。
校园活动
核酸志愿者

研讨会

运动会

墙绘

艺术节

文图:江苏省江阴高级中学实习组
编辑:王少琛
审核:吴旭春