为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中，要求把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的理论指导。南通大学艺术学院美育（音乐）浸润队伍在开展“美育浸润行动计划”活动中，分别在海安市雅周镇中心小学和海安立发中学两所学校建设社团组织。

“美育浸润行动计划”进一步推进高校利用教学资源帮助浸润帮扶学校加强中华优秀传统文化美育相关学科建设，开设相关的社团活动，丰富与拓展了当地中小学校园文化建设的同时，也大大提升了学生们的音乐素养与艺术参与度。

通过开展美育社团进一步培养浸润计划学校学生的音乐审美能力，在雅周镇中心小学和立发中学分别成立了合唱社团、儿童音乐剧社团及舞蹈社团，并陆续开展了相关的社团活动。

研究生庄非凡为海安市海安立发中学学生开展合唱训练活动

研究生庄非凡同学在雅周镇中心小学开展合唱社团活动

上半年，南通大学艺术学院合唱团走进海安市的中学参加美育进校园活动。本次活动的开展，是艺术学院推行美育浸润行动计划以来的又一次良好的院校交流，增强了南通大学艺术学院与地方学校的互动，也为县区学校美育工作贡献了重要力量。

艺术学院何际峰老师在雅周镇中心小学和海安立发中学成立了舞蹈社团，进一步推进了美育浸润计划。

舞蹈社团活动的开展激发了学生学习舞蹈的兴趣，纠正了学生的舞蹈形体姿态，并使学生们更近一步的感受和融入不同的艺术形式。

艺术学院张诚老师带领音乐师范专业的学生走进雅周镇中心小学，成立音乐剧社团，进一步推进美育浸润计划。

张老师为雅周镇中心小学二年级的学生们带去了儿童剧《三只小猪》。在音乐剧排演的过程中，小学生们深切感受到了表演艺术的魅力，充分体会到了音乐剧表演带来的无限欢乐。

张老师还告诉了孩子们一些关于表演的规则，在寓教于乐的情境体验中激发了孩子们的艺术热情，规范了孩子们表演行为的同时又大大提升了孩子们的艺术参与度。

南通大学艺术学院以现有教学资源为基础，以学生兴趣为关注点，积极开展合唱、儿童音乐剧、舞蹈等内容丰富的学生社团建设活动，努力打造以课堂教学、艺术传承与创新为一体的传统文化美育育人体系，使之成为独具特色的优秀传统文化教育路径和载体，为振兴当地的乡村美育工作做出了重要贡献。

文 | 梁慧

摄 | 赵婧含

编 | 姜卉

审 | 吴旭春