11月13日下午，南通大学艺术学院举行了课程思政示范课、教授示范课系列活动，美术系教授吴旭春为美术师范194班同学讲授《书法》课程。艺术学院教学研究中心部分成员、美术系部分教师观摩了本次示范课。
吴旭春老师首先由习总书记关于中华优秀传统文化的相关论述及近年来社会上的“书法热”现象引入，对书法的概念内涵、书法与文化自信之间的关系做了深入的阐述。书法是中华优秀传统文化的代表，蕴涵了中国人的宇宙观、世界观、人生观以及待人接物的态度，是最能代表民族特质又有广泛群众基础的艺术。通过书法的学习，可以从书法角度来观照中国文化，感悟中华优秀传统文化的魅力，增加文化自信、民族认同感，传承和弘扬中华美学精神。
“书法的审美要素”是本节课的主要讲授内容。吴旭春老师从“形”与“意”两个大的方面具体讲解了书法的审美要素。汉字造型的复杂性为书法提供了造型基础，书法的结体布白中体现了丰富的传统哲学思想，“和而不同，违而不犯”是传统书法的审美要求；笔墨纸砚等书写工具为书法提供了表现基础，工具的特殊性加之以丰富的笔法技巧，可以书写出多变的线条，使书法具有极强的线条表现力；书家通过笔墨技巧表达对自然界、生活现象的观察、感受，从而抒发意趣情操的性灵，不同的作品能够呈现不同的意境；书法成为中国文人表情达意的基本手段，历代志士的家国情怀无不体现在书法之中；书法亦是书家人品、道德、学养的体现，书法之美，根源于书家自身的精神修养。
课堂上，学生分组展开了热烈的讨论，并围绕书法与文化自信、书法与人格修养等方面纷纷阐述了自己的见解。
通过此次课程思政示范课的开展，学生们具有了继承与弘扬中华优秀传统文化的热情与自觉，理解了书法与时代发展、书法与道德修养等一系列辩证关系，树立了艺术发展为社会服务的理想信念，并将“守正创新，培根铸魂”作为书法学习与创作的原则与宗旨。
本次示范课系列活动系艺术学院着眼于课程思政育人功能而举办的课程思政示范课系列活动之一，也是学院着眼于教风学风建设而举办的示范课系列活动之一，对学院人才培养理念的更新、人才培养机制的创新和人才培养质量的提升具有积极的推动作用。根据艺术学院教学委员会对本学期的教学规划和总体安排，艺术学院将在各专业遴选优秀教师持续开展相关活动。
文稿 / 教学研究中心
视频、图片 / 陆阳
编辑 / 姚翀
