2021长三角高校音乐教育专业学科建设高层论坛
董正超代表南通大学致辞。他向全体与会专家学者表示热烈的欢迎，介绍了学校的历史沿革与发展概况，着力展示了我校在新时代背景下创新美育、探索美育、传承美育的主要做法与成绩。他希望本次论坛的成功举办，能够成为南通大学音乐教育专业成长的新起点，继而成为长三角地区艺术教育发展的新动力。希望大家共同为美育发展、美育普及工作做出应有贡献，携手助推高校美育成为国家富强、民族复兴、人民幸福的重要源泉。
作为承办单位，张卫重点陈述了南通大学艺术学院近年来坚持“立德树人”“以美育人”的工作思路与创新路径，他表示，今天的论坛不仅是交流探讨长三角高校音乐教育专业学科建设的一次盛会，更是南通大学艺术学院学科建设再上新台阶的一次机遇，学院将以此为契机，在新时代美育精神的感召下真抓实干，砥砺奋进，铿锵有力地踏上学科发展的快车道。
南通大学艺术学院副院长吴蓉
开幕式上董正超副校长和贾达群教授共同为“季子音乐大讲堂”揭牌。先校长张謇开创了南通文化与教育领域的先河，建立了完整的文化教育体系。他在音乐戏剧方面创办伶工学社，组建中西乐队，置建更俗剧场，共同搭建起了具有现代意义的文化市场体系。同时张謇的校歌文化也为我国近现代校园文化建设做出了重要贡献。基于以上，南通大学艺术学院借此次论坛之契机搭建融音乐、戏剧、艺术教育、学术交流和发展为一体的音乐学术平台，因张謇别名张季子故而取名“季子音乐大讲堂”。未来借此平台，艺术学院将继续秉承先校长张謇祈通中西、力求精进的校训，邀请国内外的音乐名家汇集南通，共谋音乐教育发展之大计，用艺术实践更好的践行新时代美育精神！
董正超和贾达群共同为大讲堂揭牌
本次论坛主要有四个议题，分别为“高校音乐专业的学科建设与人才培养”“综合性高校音乐专业科研发展规划与项目孵化”“后调性音高组织的体系、技法与分析”以及“季子音乐大讲堂”（第一期）。
论坛一
围绕“高校音乐专业的学科建设与人才培养”议题，诸多专家学者相继发表高见。贾达群《艺术教育——创造性人才培养的最佳路径》，从艺术教育的内涵、本质论及创造性人才培养问题，继而指出了具体的路径方略。其后，陈鸿铎《音乐教育专业人才培养的理想模式：知识·技能·写作》、伍维曦《音乐艺术院校的特色科研：与人文学科的关系》、李小诺《对高校音乐教育人才培养定位的思考》、郑艳《从美国高校音乐理论课程调研到华东师大“线上线下相结合”<和声学>课程建设实践》、吴蓉《南通大学艺术学院音乐学（师范）专业建设汇报》等文论或报告，从躬体力行的音乐实践出发，论及学科、专业如何发展以及人才培养何以高效推进等现实问题，具有可行性。
论坛二
围绕“综合性高校音乐专业科研发展规划与项目孵化”议题，几位专家依据综合性高校科研工作的现状，分别和大家分享了自己的科研实践经验，提出了具体的研究方案。陈鸿铎《从个体到集体——双管齐下的科研发展规划》、李小诺《“整合”与“错位”——谈综合性高校音乐专业的科研规划》、伍维曦《有组织的科研：如何在专业音乐学院实施跨学科的联合攻关》，几位专家建议依托区域优势实现多学科联合攻关，继而实现科学研究跨越式发展。论坛中艺术学院齐江教授、李娜副教授分别做了《顺逆结合，横向联系，纵横交错——对中国传统音乐型态学研究的思考与实践》、专家个案指导：《周礼》音乐研究论证报告的发言。专家同时给几位老师的研究意向书进行现场指导，并给予了中肯合理的建议。南通大学人文社科处处长丁卫泽全程参与，并解答了大家在科研工作中的困惑，极大地提升了老师们的科研兴趣。
项目成果汇报
围绕国家“双一流”高校建设项目，上海高水平地方高校建设扶持项目“后调性音高组织的体系、技法与分析”议题，诸位专家分享了最新研究成果。王中余《音级集合分析实践二则》、郑艳《中西方现当代音乐创作中的新音阶探索与分析》、许琛《西方音乐分析理论建构的“中国化”》、赵晶《音程循环与对称的阵列》、康长安《大卫·列文“广义音程与变换理论”分析实践》、杨珽珽《基于“频谱”的音声结构研究》以及段文晶、王艺播、王娟三人合作的《自由无调性——第二维也纳乐派早期音乐创作中的音高组织》等文论，从不同视角论及后调性音乐创作技法问题，为当代音乐创作提出了新思路与新方法。
季子音乐大讲堂（第一期）
艺术学院副院长吴蓉、系主任洪宜德
以及音乐系骨干教师出席本次讲座
本次论坛由南通大学和上海音乐学院主办，南通大学艺术学院承办。论坛旨在通过系列讲座、研讨等相关活动，力求在国家级科研项目、高校音乐教育专业发展、长三角音乐文化产业一体化等方面切实推进共建项目，促进我校音乐教育专业建设，推动本地音乐文化产业与长三角地区的协作发展，展示南通大学在长三角地区的文化战略地位。在为期两天的论坛中，来自上海音乐学院、武汉音乐学院、浙江音乐学院、华东师范大学、福建师范大学、上海师范大学、杭州师范大学、河南大学、东北石油大学音乐学院的相关专家学者共谋音乐教育发展大计，并就未来音乐人才培养、音乐研究、社会服务等内容展开全面合作，努力为长三角甚至全国高校音乐教育专业学科建设开启新征程、续写新篇章！
