为进一步落实《全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，关注乡村中小学美育教育现状，全面加强师范生人才培养力度。艺术学院美术系师生在艺术实践期间前往江西婺源沱川学校进行实地调研和教育考察活动。

美师191 肖骁

乡村地区的美育教育应加强，在学生的心中要埋下“美”的种子，开拓学生们对于美的认知，丰富他们的视野，开拓眼界，就当地特色开展美育教育，师资力量可能也是解决美育教育问题的关键。不应简单的停留在让学生照着画的层面，需要一步步引导学生展开想象力，去绘出他们脑海里的故事等，也应锻炼他们的动手实操能力，进行手工课程，激发学生的积极性和想象力，解决学生思维的一些局限性，打开他们美的世界。

美师192 李倩

 第一次实地考察山村学校，简短的时间也让我体会到他们的进步。在我和一位四年级女孩的交流中，我发现他们也在关注美术的发展，他们上课老师会进行示范，学生上课画素描，写书法等。山村的发展越来也好了，随着教育的普及，也在进一步发展着美育。我希望下次再次踏入学校实践时能有更多收获。

美师193 孙文静

通过去沱川学校交流考察的这一段经历，我想山村美育任务仍然任重道远，社会要加大力度强调美术的重要性，我们这些今后要从事美育的工作者也要提升专业技能的同时，教授学生们去发现美、传递美、创造美。

美师195 石文浩

经过这次探访沱川学校，我不禁更加对教师这一职业感到敬佩。这一切都离不开老师的谆谆教诲，想当年我是远比这些可爱的孩子们还顽皮的，所以能看到这样优秀的他们会让我有种莫名的感动。来过这里，让我做教师的信念更加坚定，我一定会好好学习，为了以后给祖国未来的花朵给予更好的教育。