李砚祖教授开篇通过分析三个实际案例，点出了人类原初对自然的认知与表达方式，是人类情感的自然流露，艺术是从心出发，引出学术研究的思路和方法的重要性，指出学术研究应该通过阅读大量文献资料、依据实践和观察发现问题，通过田野调查收集资料，与文献资料等相结合，进而分析问题、研究问题、解决问题。其后，李砚祖教授进一步结合六个学术研究案例，提出了两个启示：其一，第一手资料需要是鲜活、具体的。其二，分析理论可以从艺术学、文化学、人类文明学和符号学等角度出发。在六个案例中，李砚祖教授展示了最近西方学者的中国研究，具体分析了各个案例的出发角度，并分析了人类学在产品设计中的作用，提出设计史是物的历史这一观点。

随后，李砚祖教授分析了艺术观与艺术哲学。他提出，艺术观是个人的艺术认知或建构艺术知识体系的角度、观点、立场。“人们对艺术的本质、功能以及艺术趣味、美学理想等一系列根本问题的观点就是艺术观”，“艺术观包括对艺术形式和现实内容两方面的态度和看法。” 李砚祖教授指出，艺术哲学其实就是对艺术进行哲学层面的思考，探讨艺术中涉及的哲学问题，实际上是关于艺术的本体论。李砚祖教授还举例说明了对中国造型艺术体系的认知。最后，李砚祖教授分析了中国造型艺术体系的形成与发展，就纵向历史坐标、横向历史坐标展开了分析。他指出，圣人观物取向，含道应物，贤者述而不作，澄怀味象。他总结并强调，在学术研究中，学者的艺术观与艺术哲学应贯彻其中，不流于文字表面。

通过讲座，听众们受益匪浅，对艺术学的认知有了更加深刻与细致的理解。