9月4日上午,艺术学院开展“润物细无声:课程思政中的‘美育’”示范课系列活动。艺术学院教师教育办公室副主任邬小伟老师为美术师范181、182班学生讲授《中学美术课程标准与教材研究》课程。
邬小伟老师的示范课聚焦于“核心素养背景下中国画教学设计”。在普通高中美术课程修订的背景下,邬老师组织同学们共同研读了“立德树人”和中国优秀传统文化的关系,探讨了作为一名师范生所应当肩负的社会责任和增强自身综合素养的必要性。
美术“核心素养”的关键在于教育应培养什么人以及怎样培养人。邬小伟老师以图式解读的方式向学生介绍了美术学科的五大核心素养:图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解,并深入地指出,学科核心素养的美术教学就是在现实情境中去引导学生去发现问题,明确任务,以自主、合作、研究等方式去获取知识技能,将知识技能加以运用来解决问题,最后完成任务。
以“中国画教学设计”为例,邬老师以对话访谈的形式与同学们交流了教学设计的重要性,并以中国古代山水画为代表,让学生分别发表了自身对这堂课的设计理念和意图,在点评环节建议从文化理解的角度入手设计问题导入,并贯穿课的始终,通过文化表达方式中的中西差异性增强学生对山水画意境的理解,从而进一步引导学生对中华传统文化的热爱。
整堂课中,邬老师十分注重与学生的互动交流,鼓励学生大胆发表自己的见解,适时抛出问题,并引导学生自主找到答案。本堂课的学习,启发了学生对“美术课程标准”的初步理解,对“核心素养”的深刻感悟,明确了作为未来教师应加强自身的道德修养和行为规范为进一步宏扬中华优秀传统教育思想而努力深入学习。
本次示范课系列活动系艺术学院着眼于课程思政育人功能而举办的课程思政示范课系列活动之一,也是学院着眼于教风学风建设而举办的教授示范课系列活动之一,对学院人才培养理念的更新、人才培养机制的创新和人才培养质量的提升具有积极的推动作用。根据艺术学院教学委员会对本学期的教学规划和总体安排,艺术学院将在各专业遴选优秀教师持续开展相关活动。
学院党政领导、各系室主任、相关教师代表观摩了本次示范课。