各系、部门：
为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神，迎接《南通大学第五届微课教学比赛》提升我院教师专业化水平和创新能力，推进信息技术与教育教学深度融合，以赛促教，以赛促学，以赛促改，学院拟举办2020南通大学艺术学院微课教学比赛，同时遴选优秀作品推荐参加南通大学第五届微课教学比赛，现将有关事项通知如下：
一、比赛形式及内容
此次比赛分为微课和微课程两种类型。
（一）微课
1.微课指依据课程大纲和教学要求，以先进教育思想和教学理念为指导，以使学生自主学习达到最佳效果为目标，经过精心的信息化教学设计，以视频、动画等形式记录或展示教师围绕某个（某些）知识点（技能点）开展的简短、完整的教学活动。
2.微课重点考察教师针对特定教学任务，充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境进行教学设计和实际教学，并将教学的过程制作成为学习资源的能力。参赛教师在自己承担的课程中选取教学重点难点作为参赛作品的内容，内容要聚焦，主题要突出，能解决实际教学重点难点，并应已用于实际教学，学生学习效果突出。
3.微课作品以视频格式报送，视频时长5-10分钟为宜，一般不超过15分钟，并同时提交该作品的教学设计文稿。
（二）微课程
1.微课程指依据课程大纲和教学要求，以先进教育思想和教学理念为指导，围绕某个主题，以系列微课为主要教学资源，经过精心信息化教学设计，以在线方式开展的、学生自主学习为主的简短课程。
微课程可以是简短的线上慕课课程（如MOOC、SPOC等），可以是在线的虚拟仿真实验教学微课程，可以是在线的创新创业类或思想政治理论课类线上社会实践微课程，或者其他类型的微课程。
2.微课程重点考察教师针对教学内容完成教学设计、制作在线课程、组织在线教学达成教学目标的能力。微课程教学目标准确、教学资源丰富、教学活动有效、教学流程完整、技术应用恰当，能引导学生在线自主学习和协作学习，突出解决教学的重难点。
3.参赛作品需提供在线使用的网址、账号和密码供评审专家在线评审，同时提交该微课程的教学设计文稿。
二、参赛对象及要求
（一）我院全日制本科教育在职专任教师均可报名，已获得过前四届南通大学微课教学比赛各等级奖项的作品原则上不重复参赛。
（二）各系组织推荐一到两门微课（最少一堂），以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名时团队成员须为我院在职教师，成员不超过3人，以主讲教师（第一完成人）为主进行教学。参赛作品的第一完成人在本次比赛中只能参与1件参赛作品。如有拍摄需求，学院将联系相关老师予以协助。
（三）参赛作品要坚持立德树人，能够将思想政治教育内化为课程内容，弘扬社会主义核心价值观；无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容；作品应为参赛教师本人或参赛教学团队原创，无侵犯他人知识产权内容。参赛作品资料引用应注明出处，不得有知识产权异议和纠纷。若发现参赛作品有抄袭他人作品、侵犯他人著作权或有任何不良信息内容，将取消该作品参赛资格。
（四）作品的技术要求：
1.微课：视频格式（MP4格式），文件小于200M。具体指标要求为：视频压缩采用H.264（MPEG-4 Part10：profile=main，level=3.0）编码方式，动态码流的最高码率不高于2500Kbps，最低码率不得低于1024Kbps，帧率为25fps，分辨率不低于720×576（4:3）或1024×576（16:9），音频采样率48KHz，码流率128Kbps（恒定）。
2.微课程：在线课程形式，平台不限，包含5-15个知识单元或课时。
3.教学设计文稿：PDF格式，封面注明作品题目、所属专业类别、课程名称等信息。
三、比赛日程安排
（一）报名参赛：2020.6.1-6.30
各参赛教师在自己承担的某门课程中选取有关知识点或该门课程的教学重点、难点作为参赛作品的内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，完成作品视频和教学设计文稿。
（二）院内评审推荐：2020.7.1-7.10学院将组织相关部门对参赛作品进行评审，比赛依据参赛作品数量的比例设立一等奖、二等奖、三等奖，颁发荣誉证书，同时择优推荐作品参加2020年南通大学第五届微课教学比赛。
四、作品提交及材料报送
2020年6月30日前，请参赛系把《2020年南通大学微课教学比赛报名表》（附件1）、微课程平台链接及账号密码（附件2）电子版，统一发送至邮箱16289680@qq.com；同时将教学设计文稿、附件1纸质版交教师教育办公室邬小伟老师。
五、其他事宜
请各系高度重视本次比赛，参照比赛评分参考指标（附件3），统筹协调本系的遴选推荐工作，选拔优秀的教师参加比赛，并对选送作品的内容进行严格把关。
艺术学院教师教育办公室
2020年6月1日
附件1：
2020年南通大学艺术学院微课教学比赛报名表.docx
