艺术创作实践 | 炫 · 青春 | 艺术学院美术系毕业作品展——油画(二)
2020-05-20


今年的疫情,让这个毕业季与往年相比,有些不同寻常,让我们对环境、生命、未来又多了新的认知。这个回味不尽的毕业季以及学子们的青春颂,让我们奔赴远方的脚步变得一步步珍重起来,钟秀校园里的夏天已经开启了倒计时,不知从什么时候开始,一年年炫青春的模样丰富又多元,历经四年,逐渐演变成通大学子毕业展演的一个集体记忆。没有人能确定未来是什么,但是对未来的想象和连接,一直是青春不变的底色,也是炫青春的精神内核。学子们的艺术才能与创造力,按照各自的兴趣在不同的类别中探索,世界的真正面目在他们的面前展开。生于互联网时代的优势,强大的信息沟通能力,让他们深具见闻,不断探索、深入,甚至创造崭新的视听语言,并各自集结成风景。参与、共鸣、见证成长,每年的炫青春展演,他们以更个性的面貌向世界展示自己的追求。未来终可期,成长与改变成为一个绕不开的话题。如何把握未来发展的机遇,利用好梦想的鲜活,是学子们将要思考与面对的问题,这届炫青春的语境仍旧是青春与成长的魅力,通大艺院前瞻的教育理念帮助学子们成长,并将他们的理想扩展到了世界和艺术的更深层面,每个人用自己的视角去理解和链接未来,未来之路母校也将一直见证他们成长与改变的青春起点 。当我们处在一个所谓的“信息爆炸”的时代,很多人成长的惯性模式还是像一个闭合的“茧”。与相熟的人交谈、分享自己熟悉的经验……这些自己划定的主题圈,类似于一个自我认知的茧。如何真正拓展自己的认知边界,破除“意识中的茧”?炫青春的舞台就是一个实质上的破茧之举——横跨了艺术的领域、打开认知的壁垒、见证不一样的创造,进入丰富的中国画、油画、书法、篆刻等众多的领域。许多平时不会寻求、但是确有价值的灵感火花,从这里进入脑海,触动青春的心弦。当代艺术纷繁复杂,四年的求艺生涯,学子们进入历史的体系参照与领略,学会了艺术的观看和言说方式,并在未来的人生道路上开始自己的选择和创造。毕业,也是全新的人生历程的开始,这季的炫青春舞台,将见证创新的形式与思辨的快乐携手出现的瞬间光华,以及岁月中凝结汗水与泪水的成长片段,炫青春的魅力在于不断焕发新的活力与创新力,母校所坚守的,是每一季的郑重迎送,为了能与每一个走出校门的学子们一起走下去,炫青春因此成为一段珍贵的集体记忆,保留如初,让岁月有迹可循,让青春可以回望,也许就是永远。
何扬凌《祝愿》120x120 指导老师:江严冰

姚丽《未成年》160x80 指导老师:江严冰

王璐《人生如逆旅,我亦是行人》 120×160 指导老师:杨志宇

刘艳艳《捉影》 尺寸180x160,指导老师:江严冰


马萌遥 《流转》120 x144 指导老师:於玲玲

吴曦 《暖阳》 110 x 120 指导老师: 罗伟

吴梦《飘雪·归途》130×150指导老师:杨渝

陈志月 《唱给心的歌》120x170 指导老师:於玲玲


黄明亮《静谧》110x110 指导老师:陆正虹

陈罡 《暹罗印象》 120x150 指导老师:江严冰

陈晓倩《意象》 70cm×130 指导老师:周晨阳


张弛《浅滩》100×120 指导老师:陆正虹

李钰晟《巷》100 ×120 指导老师:周晨阳

邵长润 《 平凡的乡村》 120 × 90 指导老师:罗伟

于光泽 《山里人家》 120 X 150 指导老师:罗伟
朱若蓓《一隅》120x80 指导老师:陆正虹

李昊燃 《家乡的雪》 80 x100 x 4指导老师:冯卫军

王之盟 《念》 100x120 指导老师:於玲玲

张娜《风景》30×130 指导教师:周晨阳














