10月30日下午，南通大学艺术学院在欧华盛召开“掌握学生心理，促进学生发展”学生工作论坛。由教育科学学院副院长沈永江担任主讲嘉宾。艺术学院党委副书记、副院长沈江主持本次论坛，辅导员、班主任、各专业学生代表参加本次活动。

沈永江从“掌握学生心理，促进学生发展”的角度与大家分享他担任主任工作19年来的心得体会。19年班主任工作生涯中，他说自己对班主任的角色定位越来越清晰，并重点例举了担任2004届和2011届班主任时生动的工作案例，谈反思与成长，并总结出三个如何：一是班主任如何与学生建立良好关系是前提；二是如何有效引导学生信服教育是关键；三是如何更好的开发学生的发展潜能是结果。他还指出学生是具有很强的发展潜力的，我们要学会运用“五驱”模式即目标驱动、榜样驱动、时间驱动、任务驱动、情感驱动来激发学生的发展动力、规划学生的发展目标、具体化学生的发展内容、管理好学生的发展时间、诱发成功体验、增强学生自信。

讲座结束后，老师们踊跃提问，沈永江副院长耐心解答。并和老师们就人才培养方案、课程设置、教学模式改革等问题进行深入探讨。

通过本次论坛，老师和同学们收获良多，我们将会从兄弟学院中学习好的工作经验进一步完善和提升艺术学院班级管理工作、学生管理工作的水平。